实验室里，她潜心科研，探索无垠的微纳世界；课堂内外，她教书育人，呵护学生成长成才。在从教八年多的时光里，她保持着一往无前的勇气与干劲，收获了累累硕果。国家级创新创业优秀指导教师、湖南省高等教育教学成果奖、湖南省优秀硕士学位论文指导老师……一项项荣誉与徽章，都见证着她从初出茅庐的“小青椒”，成长为一位有实力、有情怀、有担当的青年骨干教师。她就是机械与运载工程学院教授张冠华。
01 把每一件小事做到极致
成为一名教师，是张冠华在十八岁那年许下的心愿。2016年，张冠华在湖大完成了硕博连读学业，因出色的科研成果，最终得以留校任教。梦想成真的那一刻，张冠华深感自己十分幸运。与此同时，她也知晓，理想之路并非坦途，仍有许多未知和挑战在等待着她。
坚持把每一件小事做到极致，这是张冠华一贯以来的处事作风。如何上好每一堂课、带好每一个学生，如何平衡工作与家庭、长期目标与阶段性目标，以及教学、科研与公益工作，都是张冠华一直在思考的问题。尽管困难重重，但心中的那份热爱一直驱动着她，让她对待每一项工作都全力以赴，也鞭策着她在微纳制造研究领域不断深耕。
在张冠华的办公室，有一张薄如蝉翼、柔韧透明的金属纱网，这是她的团队开发的一种新型透明导电薄膜。
张冠华兴奋地介绍道：“微纳结构具备空间、位置、结构、材料可调性，团队一直致力于通过结构调控性能实现全新功能。我们突破了技术壁垒，成功实现了线宽仅2微米的大深宽比结构的透明导电金属网栅，其线宽仅为人类头发丝直径的1/50。这种独特的微结构不仅保证了高透光性和高导电性，还在柔性能源、透明电磁屏蔽等领域展示出巨大的应用潜力。”
受自然界的启发，张冠华带领的团队通过对网栅结构进行拓扑优化设计，研发出一种仿生蜂窝状柔性锌金属网栅。这种拓扑优化的锌阳极有效优化了电极局域应力场、电场和温度场分布，从而显著改善了锌阳极在复杂工况下的电化学稳定性，为开发高性能能源器件提供了全新思路，并有望应用于多功能柔性集成系统。
在探索微观世界、突破技术瓶颈、服务国家战略需求的科研道路上，张冠华一直在不断努力。“科研道路上困难肯定是有的，每一步都面临着挑战。我和学生们一路走来，虽历经荆棘，却也在不断成长。”她相信，在这片无垠的微纳米空间里，还有更多的未知与精彩等着她去探索与开拓。
02 育人如同养花
在张冠华看来，育人如同养花，每一位学生都是含苞待放的花朵，有无限的潜能与活力，等待着园丁的细心呵护与耐心指导。她也坚信，万紫千红方能春色满园，尽管学生们个性迥异，但每一个都是独一无二的存在，只有用心灌溉，才能让每一朵花竞相开放。
张冠华努力扮演着“园丁”的角色，践行着开放包容的人才培养理念。她不以单一的标准评价学生，而是鼓励他们勇敢尝试，打破自我设限。她注重因材施教，根据学生的兴趣和特长，实施个性化培养。在她的带领下，硕士研究生钟丝雨、聂研和刘怀志均获得全额奖学金，前往KIT、NTU等世界一流高校继续深造。
聂研是张冠华的首届研究生。每当他碰到实验瓶颈时，张冠华总能给予详细指导，还会细致地帮忙打磨论文。在他的印象里，张冠华不仅仅是学术道路上引路人，还是日常生活中的大姐姐。
“我因手指骨折需要手术的那段时间，张老师多次问候，还特意安排师弟陪同，很是感动。”这些生活中不经意间的关怀与帮助，让聂研认识到，一个好导师不仅要在学术上有所建树，更要在生活中做出表率。在张冠华的引领下，学生不仅学到了知识，也学会了如何做一个有责任、有爱心的人。
张冠华（左二）在实验室指导学生开展实验。
在2023年中国国际大学生创新大赛中，张冠华指导的团队斩获金奖。项目负责人张亚朋在分享获奖经验时说道：“我清楚地记得，在国赛前，张老师经常对我们说，‘做一件事，就要全力以赴，参加比赛就要争取拿金奖。’然而，当我们从比赛现场出来，结果尚未揭晓时，张老师却说，‘能够站在国赛舞台上的你们已经很优秀，结果不重要。’后来我才明白，‘全力以赴’是在教我们奋勇争先，而‘结果不重要’则是在告诉我们，努力的过程同样精彩。”
团队参加中国国际大学生创新大赛（2023）。
在和学生分享成长历程时，张冠华说道：“不是因为看到希望才坚持，而是坚持了才能看见希望。大家要勇于坚持做好一件‘小’事，不要轻言放弃，时间不会辜负每一份努力。”这是张冠华对湖大学子的鼓励，也是她一路走来的信念。未来，她将继续踏踏实实地走好每一步，在无垠的微纳空间里，在广袤的育人花圃里，书写更多精彩诗篇。
「人物名片」张冠华，机械与运载工程学院教授、博士生导师，入选国家级高层次人才（青年），主要从事能源功能微纳结构与器件的设计制造及应用研究。现任中国微米纳米技术学会微纳执行器与微系统分会理事、机械工程学会极端制造分会委员、《极端制造》（英文）青年编委。指导学生获中国国际大学生创新大赛（2023）全国总决赛金奖、湖南省优秀毕业生（2人）、湖南省优秀研究生学位论文（3人）、国家级SIT项目优秀结题（一等奖），获评湖南大学优秀教师。
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