广东学科动态调整新增440余本科专业点｜活力中国调研行

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南方财经记者雷若馨广州报道

人才与产业发展的深度融合，已成为推动区域经济高质量发展的关键所在。广东省作为产业创新的前沿阵地，正通过一系列前瞻性的教育改革与产业布局，着力构建人才与产业协同发展的新生态。

6月23日，在2025年“活力中国调研行”广东主题采访情况介绍会上，广东省教育厅二级巡视员吴艳玲介绍了广东省教育与产业体系相结合的发展情况。

“十四五”以来，广东围绕现代化产业体系空间布局和重点细分领域，升级改造传统专业，优先发展新兴专业和人才紧缺专业。其中，新增机器人、集成电路、人工智能等本科专业点440多个，包括工业软件、低空技术与工程、软物质科学与工程等11种新专业13个本科专业点，裁汰冗余本科专业点188个。

高校培育方面，广东深化科产教协同，紧密对接“双十”产业集群，在51所本科高校建设348个现代产业学院，本硕博培养规模达21.4万人，校企师资1.6万人，均居全国首位，覆盖人工智能、高端装备制造等60个产业门类。

职业院校方面，对接区域产业需求，立项建设316个省级高水平高职专业群和298个中职“双精准”专业，高职院校“双十”产业集群相关专业在校生占据半壁江山，形成紧密对接产业链、创新链的专业体系。

作为我国最大的电子信息产品生产制造基地，广东超常规推进了集成电路人才扩容。指导中山大学等8所高校率先筹建省集成电路产教融合协同创新平台，集成电路本科专业点增至23个（2022年同期为7个），本硕博在校生破万人，较2022年翻两番，有力支撑广东打造全国集成电路“第三极”。

记者了解到，下一步，省教育厅将着力强化教育支撑能力建设。

一是动态调整学科专业，适应产业发展需求。优化“冲补强”资源配置，实行优质优投，引导高校围绕科技产业需求调整学科专业。超常规定向增设一批“卡脖子”领域学科专业。前瞻布局一批智能泛在、生命扩展、物质创生、空间融合方向学科专业，抢占未来产业人才高地。完善专业预警和退出机制，对就业率低、产业匹配度差的专业限期整改或强制退出。

二是打造更多一流学科，提升支撑产业能力。聚焦大湾区优势产业，依托大科学装置和重点实验室，培育一批一流学科增长点。支持特色高校重点突破打造高峰学科，推动更多高校和学科入选“双一流”。聚焦国家急需、广东需要，强化有组织科研。加快推进全国高校区域技术转移转化中心（粤港澳大湾区）和4家产业分中心投入运营，形成发展新质生产力和创新创业人才培养“双中心”。

三是强化科产教协同合作，培养高端创新人才。深化现代产业学院内涵建设，支持企业深度参与人才培养全程。定向投放部分研究生指标，支持高校、科研院所和企业联合开展科研攻关和人才培养。推进深圳河套学院建设，培养“一顶一”“掰手腕”的高端人才。深化工程硕博士培养改革，打造集“人才培养+科研攻关+成果转化+企业孵化”于一体的高端人才自主培养全生态链。

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