近年来,沈阳化工大学始终秉承实践育人理念,传承化工报国精神,提出了“定向研发、定向转化、定向服务”揭榜挂帅订单式研发和成果转化机制,并以此为牵引,不断丰富实践育人的内涵和外延,着力打造应用型人才培养和科技创新实践育人的新范式,取得了深刻的经验和启示。
立足办学定位,扎根区域产业,激发应用型高校实践育人内生动力
辽宁高教资源丰富,老工业基地产业基础雄厚,为高校开展实践教育提供了丰富的平台,同时实现东北辽宁全面振兴,推进新型工业化建设,积极开辟发展新领域新赛道,塑造发展新动能新优势,也对高校人才培养特别是人才创新精神和实践能力培养提出了更高的期待。
近年来,沈阳化工大学始终立足应用创新型人才培养定位,深耕化工领域,服务“双碳”战略,建设形成了以国家菱镁产业学院为引领的产业学院集群,与中科院、清华大学等20余个高水平科研院所建立科教协同育人关系,以更加积极主动的姿态推动实践教育举措落实落地,有效提升工程技术人才自主培养质效,深度服务中国式现代化辽宁实践。
践行融合理念,强化组织领导,守正创新构建多元实践育人模式体系
高校开展实践育人是一项复杂的系统工程,既体现在推动实践教育发展的资源要素复杂,也体现在实践育人模式体系的多元化。因此,构建高校实践教育体系,必须要坚持开放融合的理念,统筹好社会、学校和学生三方资源,尤其是要融合地方、企业、校友、行业等多方力量,着力构建起多方互惠共赢的合作机制,通过外部力量的引入持续强化高校实践育人平台建设,逐步形成校内外一体化的实践教育链条。同时基于高校人才培养方向和资源要素统筹能力各不相同,推动实践育人发挥更好效果,就需要在开展常规实践教育的基础上,结合自身特色,强化需求导向,坚持守正创新,打造特色更加鲜明、服务面向更加精准的实践育人模式,而实现上述目标的关键则在于加强顶层设计和组织领导。
沈阳化工大学从40年前创建“揭榜排难”大学生社会实践模式,到如今实施“定向研发、定向转化、定向服务”揭榜挂帅科研和成果转化机制,就始终坚持有组织科研的原则,始终坚持融合发展理念,始终根据时代发展需求和工科行业院校优势特色推动科创育人模式的创新和迭代。学校实践教育也实现了从发动学生解决社区企业基础设备问题到服务区域重要产业发展、开展40万吨菱镁矿输送床闪速轻烧工程等大型项目研发转化的重大跨越。
强化思政引领,聚焦立德树人,准确把握实践教育的正确育人方向
引导广大青年树立远大志向,成长为担当民族复兴大任的时代新人是教育立德树人的重要使命,更是实践育人的价值引领,高校要通过实践教育,为青年学生提供了解世情国情党情民情的重要窗口,并以此为切入点和发力点,将实践教育转化为思想政治教育的重要载体,帮助青少年塑造正确的人生观、世界观和价值观,引导学生在实践中增强对党的创新理论的政治认同、思想认同和情感认同,更加坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,不断提升责任意识和奋斗精神,树立用专业知识和创新实践服务人民群众的理念,到祖国和人民最需要的地方去,立志肩负起民族复兴的时代重任。
实践中,沈阳化工大学准确把握当下青年的时代特征和思政教育、实践教育的内在规律,推动思政教师、职业生涯规划教师下沉实践教育一线,有针对性的将思想政治教育、职业生涯教育等贯穿于实践育人全过程,通过打造科学家精神基地和培育化工报国校园文化,着力培养学生创新精神和工匠精神,帮助学生形成正确的职业发展观,树立远大志向。扎根祖国边疆、坚守化工事业已经成为沈阳化工大学毕业生中的现象级存在,实践教育已经成为学校培育传承化工报国精神的重要载体。(周志强)
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