上海大学老校长钱伟长曾提出拆除“四堵墙”的教育理念：一是拆除学校与社会之间的墙；二是拆除各学科之间的墙；三是拆除教学与科研之间的墙；四是拆除教与学之间的墙。
在教育数字化背景下，如何助力拆除教育的“四堵墙”？
1月29日，澎湃新闻记者了解到，近年来，上海大学在学校管理、教学、科研、服务等多方面推出系列数字化内容，打造出数字时代极具“上大特色”的高质量教育生态体系，以满足师生日益增长的数字化需求等问题。
每个人都能成为教育数字化转型的参与者
教师、学生与学校管理者均可成为教育数字化转型的参与者与推动者。记者了解到，上海大学动态构建“一人一档”电子档案，将信息化、数字化、智能化的价值素养纳入学生综合素质能力评价范围。
AI技术、算力平台等先进数字技术也被运用于教学科研之中。比如学位论文质量控制体系就运用到了大数据技术进行优化升级，建立学位论文质量实时分析和预警系统，基于深度学习的语言表示模型，形成“一体化动态闭环全流程指导”。
记者从上海大学信息化工作办公室主任许华虎教授处了解到，该校延长校区四中心（智能信息中心）完成了“自强5000”超算建设，能更好地服务学校“五五战略”，赋能人工智能、基础学科、生物医药、微电子、材料基因等学科承担重大科研任务的科研团队。该平台已于2023年7月正式向全校开放试运行，同时该算力平台将进一步服务学校教育大模型智能应用和拔尖人才培养。
上海大学延长校区四中心（智能信息中心）
在教学空间方面，上海大学打造创新型智慧学习环境。目前，上海大学宝山、嘉定、延长三个校区已有近1000个共享智慧学习空间座位，智慧教室总数达160多间，支持优质教育资源共建共享。
上海大学24小时智慧学习空间
在基础设施方面，上海大学建成四校区120公里“环状”互联的光纤网络；推进5G专网建设，打造数字孪生校园和数字大脑“四中心+”，实现基于5G和IPv6的线上千人面对面沉浸式互动平台场景，曾多次举办线上数千人沉浸式国际竞赛和线上讲座。
除了实体校园，上海大学还开发了自己的“校园元宇宙”。该元宇宙平台由上海大学上海美术学院师生团队开发，将校区的部分建筑进行了艺术化还原。除了开展教学活动，学生们还可在元宇宙中进行基础社交与小游戏，也可与线下联动开展学术活动、参观云展览等。
大数据赋能，打造智慧校园“数治”新范式
智慧校园是上海大学推进教育数字化转型的重点之一。
2020年，上海大学成立了大数据中心，打造了“一网统管”“一网通办”的大数据平台，实现对学校管理、教学、科研、服务等多维度数据的精准应用和集中管理。大数据平台还能实现“双一流”学科动态监测、上海市高校分类评价等功能。
于师生而言，线上推进的“一网通办”对于办理学杂务有极大助力。三校区都建立了“一站式”校务服务大厅，该系统引入电子印章和智能自助终端设备等，实现7*24小时在读证明、在职证明、成绩单等二十余项证明的自助打印，实现云报到、云离校，给师生带来极大便利。
上海大学智能财务报销系统
此外，上海大学还搭建了智能财务报销系统、智能采购系统，实现机器人采购、评审，应用全景式监控警示和异常追溯，该采购系统还获得了2022年“中国政府采购奖·年度创新奖”。
作为全国首个教育数字化转型试点区，上海市近年来在数字化赋能基础教育高质量发展上，整体谋划、目标导向、攻坚克难、系统推进。上海大学的数字教育实践无疑是上海高等院校数字化教育转型的优秀案例，其建立的师生数字素养培育体系、教育信息化新基建、智慧校园“数治”新范式、AI技术应用都值得借鉴，期待未来有更多上海高校在数字教育上交出精彩答卷。
本文链接：http://www.gihot.com/news-8-1538-0.html上海大学教育数字化转型：让每位师生都能成为参与者
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