大众网记者 姜申涛 通讯员 郑雅娜 报道
近日，“潍理工学生心理健康与积极品质促进项目”心理育人系列活动在中心校区（潍坊）举行。
据了解，潍坊理工学院与山东师范大学、山东省学生心理健康发展中心张文新教授团队合作的“潍理工学生心理健康与积极品质促进项目”于2023年3月启动，该项目以“维护学生心理健康、促进青年积极发展”为总目标，以先进的育人理念和科学的育人模式，解决学生发展中的关键问题，维护学生心理健康、促进青年积极发展，打造独具特色的潍理工教育品牌。
4月12日，潍坊理工学院2023年心理育人工作总结暨2024年心理育人工作部署会议召开。
山东师范大学教授、博士生导师，山东省学生心理健康发展中心主任张文新对项目组过去一年的工作成果给予了高度评价。他讲到，一年来，双方齐心协力建立了一个有共同目标、共同追求、分工协作的工作团队，初步达到了后续工作开展的要求；探索搭建起了一套比较有成效的体制机制，包括心理健康教育工作的体制机制及双方的合作机制；较为圆满地完成了拟定的目标任务，为2024年的工作开展打下了坚实的基础。
潍坊理工学院董事长、校长金德禄表示，大学生是强国建设的关键力量，其心理健康水平影响着未来社会的发展，大学生心理健康教育是高校的一项重点工作。潍坊理工学院始终坚持“双健康”的办学底线，努力培养“健康体魄、健全人格，全面发展”的应用型、复合型人才。学校不仅注重学生的专业知识学习，更重视心理健康和人格塑造。
他希望，双方能继续依托合作项目，推动学校心理育人工作走深走实，探索适合学校实际的心理育人模式，打造更多学校品牌，拿出更多合作成果，同时，希望项目团队深入研究社会问题，引导育人导师、学生工作者进一步提升事业心，实现人生理想和价值目标，帮助潍理工学生成长成才。
此后，潍坊理工学院召开心理积极品质发展方案研讨会。
山东师范大学心理学院陈亮教授从项目目标、积极发展指标体系、方案设计的逻辑原理、项目实施路径四个方面作了《潍理工项目学生积极发展促进方案设计》报告。着重强调了第二课堂是学生积极品质发展工作展开的主阵地，确定了社交与关爱、学业与职业、自我探索与成长三大主题。他希望各书院借助团辅活动的形式，结合学生发展需求，做好主题活动的试点工作。
潍坊理工学院常务副校长刘燕燕表示，促进学生积极发展的工作无处不在，全体育人导师要真正转变“为活动而活动、为课程而课程”思想，全面推进第二课堂规范化建设，落实学生具体能力的培养。希望按照积极发展方案的推进计划，大学生心理健康教育中心做好牵头组织工作，各书院核心成员积极参与，配合项目组高质量完成第二课堂团辅课程的开发与设计，确保项目顺利推进。
在学校举行的“高校心理健康：现状与对策建议”专题讲座中，学校特邀山东师范大学心理学院纪林芹教授担任主讲，纪林芹教授结合学生常见心理问题，对心理问题的原因及表现进行了针对性讲解，全面阐述了高校心理健康的现状及对策建议。她指出，高校心理健康教育应涵盖课程建设、心理咨询服务体系、心理健康活动及宣传教育等多个方面。同时，要建立完善的心理健康监测和评估机制，及时干预和解决问题，切实保障学生心理健康。
讲座的举办，让与会人员深入了解了高校心理健康教育的现状与挑战，同时在心理育人领域提供了许多启发与思考。与会教师纷纷表示受益匪浅，充分认识到高校心理育人是一项长期且艰巨的任务，唯有学校、家庭、社会等多方共同参与、共同努力，才能为高校学生的心理健康成长营造更加良好的环境与条件。
为进一步推进专业课程建设，发挥优质课程的示范引领作用，日前，潍坊理工学院心理学系课程建设研讨会在中心校区（潍坊）召开。山东师范大学心理学院陈亮教授，潍坊理工学院师范学院心理学教研室全体教师参加会议。
师范学院副院长、心理学系第一副主任杜龙龙总结了上学期课程建设的情况，并以《普通心理学》课程为例，与大家分享自己的经验和做法。朱素洁老师、王娜老师分别针对《发展心理学》和《心理统计学》两门课程的建设规划作汇报。
陈亮教授对《发展心理学》、《心理统计学》课程的建设情况给予充分的肯定，对相关课程的建设模式及规划提出了宝贵的建议。他表示，课程建设是专业建设的基础，优质课程的打造不仅能够提升教学质量，更能够激发学生的学习热情，培养学生的创新精神和实践能力。
此外，研讨会还就心理学系未来的课程建设进行了深入讨论，一致认为应继续坚持以学生为中心，以OBE理念为指导，加强课程与社会的联系，使课程内容更加贴近实际，满足社会的需求。
一直以来，潍坊理工学院重视学生心理健康教育，以培养学生拥有健康的体魄、健全的人格为育人底线，持续建设学生身体健康和心理健康的“两个健康”工程，实施“一三二”心理育人队伍建设计划，助力学生积极发展、成长成才，同时以项目为载体，搭建起具有潍理工特色的心理健康教育体系，将心理健康的种子播种在学生心间，推动学生心理健康教育事业的全面发展。
本文链接：http://www.gihot.com/news-8-3846-0.html“潍理工学生心理健康与积极品质促进项目”心理育人系列活动举行
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