自然有四季，育人亦有时。历山双语学校秉承“办有生命温度的教育”办学理念，尊重生命成长，从学生熟知的春夏秋冬四季着手建构“四季课程”，从而形成多维育人体系，每个篇章通过“寻、书、绘、研、悟”五种方式，给学生带来一场丰富立体的生命体验，引导学生了解四季常识、关爱四季生命、体验学科知识、感受生命真谛。
四年级全体教师立足学情，结合跨学科核心知识，从生活情境出发，开展了以“冬之美，雪之韵”为主题的项目化学习活动，立足真实情境，以自主探究为路径，整合学科知识，融入思维素养，形成深度学习样态，切实发展学生分析、解决问题的能力，让项目式学习撬动学习兴趣，积极探索冬雪的有趣和神奇，在学科的融合中记录着触手可及的美好。
同学们将诗意写在纸上，探寻雪的魅力，一首首脍炙人口的诗句跃然纸上，留下永久记忆。此外，同学们还以吟诵诗歌的形式，学习雪的知识，增强知识的趣味学习。
看，美术课上，小画家们尽情挥洒画笔，画出了他们眼中最美的雪景“白雪镶红墙，碎碎坠琼芳”。雪中的故宫，飞檐红柱、画栋雕梁都多出一丝娇羞与温软，一份诗意与浪漫。
白雪皑皑，银装素裹。大雪纷飞而至，孩子们堆了一个可爱的小雪人；团团雪球打一场雪花飞扬的雪仗，与雪一起玩耍、寻找雪的秘密，同学们走进雪的世界，体验大雪带来的乐趣。
冰雪是圣洁的，是美丽的，是最有趣的物质，在孩子们的眼睛里，看到的不只是冰雪，还有一个个的科学问题。雪是怎样形成的？怎样加速雪的融化？通过对比实验，同学们发现食盐可以加快雪的融化，从而知道盐可以降低凝固点，使积雪快速融化的原理。
大雪悄然而至，四年级的同学们发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，利用自己手中的清雪工具，走出家门，帮助小区内的物业人员清理积雪，为小区居民的平安出行尽一份自己的力量。
同学们通过查找资料、结合生活经验和观察，寻找济南大雪中的最美守护者，凌晨清扫的环卫战士、路旁指挥交通的交警叔叔、顶风冒雪到达的电力巡检工……了解他们的工作内容以及大雪带来的挑战，致敬他们的担当尽责和默默守护。
此次项目化学习让同学们在生动有趣的活动中汲取成长养分，在与雪的亲密接触中，真研究、真思考，在感受大自然神秘的同时更有真收获。
本文链接：http://www.gihot.com/news-8-561-0.html济南市历下区历山双语学校开展“冬·雪”主题课程
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