大众网记者 王一刚 报道
解码幼小衔接 共绘成长蓝图
为深入推进幼小科学衔接，构建教育生态连续性发展体系，2025年7月2日下午，济南高新区春晖幼教集团雅郡清源幼儿园成功举办“幼小衔接科学规划 双向奔赴筑梦未来”主题课程研究交流活动。特邀山东女子学院教育学院院长、学前教育研究院院长，教授，教育学博士董吉贺，济南高新区教育文体部学前分管领导及负责同志，区域内小学校长及骨干教师代表、各幼儿园园长及骨干教师齐聚一堂，共探幼小衔接新路径。
看见成长的力量
活动现场，主持人首先向与会嘉宾致以热烈欢迎。随后，高新区教育文体部学前、安全基建分管负责人王磊主任聚焦科学衔接核心议题，点明活动旨在探索高效衔接路径。他着重强调：幼小衔接是奠基儿童长远发展的重要工程，号召辖区各园校以此为契机，深化园校协作、凝聚教育合力，切实将研讨成果落地，共同为孩子们的成长之路筑牢基石。
接下来，济南高新区春晖幼教集团总园长李永军围绕幼小衔接政策背景与区域实施方案展开主旨汇报，深入剖析工作价值、现存问题及发展方向，为后续交流奠定了理论基础。随后，四所公办园代表依次登台，聚焦课程建设、实施策略等实践亮点，通过生动案例分享了经验成果与反思总结，充分展现了幼儿园在幼小衔接工作中的积极探索。
参与活动的雅郡清源幼儿园教师李竹莉感慨道：“听了各园的分享，我深受启发。原来幼小衔接的课程可以如此丰富多样，从生活技能培养到学习习惯养成，每一个细节都蕴含着老师们的巧思。这让我对自己班级的幼小衔接课程设计有了全新的思路。”
立足小学前瞻视角 共筑教育同心圆
活动特别设置了小学视角分享环节。高新区景汇小学业务主任刘欣从小学教育需求出发，阐述了对幼小衔接的思考与建议，具体提出构建家长支持体系、实施教师“双角色”计划、打造环境与课程浸润氛围等多方协同措施，旨在将幼小衔接从“突变”转为“渐变”，助力孩子实现平稳过渡。
“听了小学老师的分享，我才真正了解到小学课堂的具体需求。”另一所黄金谷幼儿园教师张苗苗表示，“以后在教学中，我们会更加注重培养幼儿的时间观念和任务意识，让孩子们提前适应小学的学习节奏。”
在专家指导与互动研讨环节，董吉贺院长紧扣科学衔接主题，以国家政策为引领展开专业点评，从政策依据、环境创设、基本理念等六个维度为优化幼小衔接路径指明方向，并现场为教师答疑解惑。“董院长的讲解让我豁然开朗，”一位小学骨干教师说道，“尤其是关于能力培养的阐述，让我意识到在小学起始阶段，不能只关注知识传授，更要重视学习品质的培养，这对我们的教学工作有很强的指导意义。”
此次专题研讨活动以政策解读为引领、案例分享为载体、专家指导为支撑、双向互动为纽带，搭建起区域幼小衔接交流平台与多方协同对话机制。活动围绕核心议题探讨科学路径，为推进幼小理念互通、方法互鉴、资源共享提供了重要范式，对构建学段贯通、协同育人的教育生态具有示范意义。
济南高新区春晖幼教集团将以此次活动为契机，积极落实区教育规划。未来将持续深化教改，优化衔接课程，强化家园校协同，探索科学衔接策略，切实为幼儿搭建平稳过渡阶梯，以专业培育全面发展的幼苗，为区域教育高质量发展贡献力量。
本文链接：http://www.gihot.com/news-8-5918-0.html济南高新区春晖幼教集团雅郡清源幼儿园举办“幼小衔接科学规划 双向奔赴筑梦未来”主题活动
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