每所小学至少有1名具有
理工类硕士学位的科学教师
至少设立1名科技辅导员
至少结对1所具有一定
科普功能的机构……
为深入贯彻习近平总书记关于在教育“双减”中做好科学教育加法的重要指示精神,打造辽宁省中小学科学教育示范区,形成具有辽宁特色的科学教育品牌,日前,省教育厅、省科技厅、省科学技术协会联合出台《辽宁省中小学科学教育示范区建设方案》(以下简称《方案》),全面发力推进辽宁科学教育。
计划通过3年到5年时间,统筹推进教育科技人才体制机制一体改革,探索科学教育实施有效途径和人才培养创新模式,构建大中小学段纵向贯通、校内校外横向联动的发展格局,在全省建立100个省级中小学科学名师工作室,建设200个校外科学教育实践场所,建成100所省级科学教育实验校。
全面提升学校科学教育质量
开齐开足开好中小学科学及相关学科课程,充分利用辽宁科教资源优势,将先进制造、工程启蒙等特色内容有机融入课程;鼓励各校开发具有本地特色的校本课程、开展科技创新兴趣小组和社团活动,将科学教育作为学校课后服务最基本、必备项目。实施启发式、探究式教学,推进项目式、跨学科学习,加强和改进实验教学,落实科学及相关学科教学装备配置标准,加强科学教育实验区、实验校建设。
充分拓展社会科学教育渠道
统筹动员高校、科研院所、科技馆等单位开展 “馆校”合作,推进优质科普资源向偏远乡村倾斜,实现科普资源普惠共享。鼓励具备条件的高等院校、科研院所参与中小学科学教育,推动大学与中学联合教研,实现教学内容、教学方法等更好衔接。利用家长学校、妇女儿童之家、公益大讲堂等活动阵地,打造“家门口”科学教育阵地,提升家长科普意识和中小学生科学素质。
加强科学教育教师队伍建设
加强中小学实验员、各级教研部门科学教研员配备,逐步实现每所小学至少有1名具有理工类硕士学位的科学教师,探索选拔一批高水平、复合型的高中阶段理科专业教师。探索建立科学类课程教师多元评价机制,提高科学教师从业积极性。
同时,发挥辽宁地区科教资源优势,开发数字教学资源,以数字化教育和人工智能技术助推科学教育和文化教育深度融合,助力学生个性化成长;统筹拔尖创新人才项目,探索选拔培养长效机制,强化职业发展规划教育,做好科学教育改革衔接。为建设教育强省,培育具备科学家潜质、愿意投身科学研究事业的青少年群体。
本文链接:http://www.gihot.com/news-8-6969-0.html事关全省中小学!辽宁最新方案出炉→
声明:本网页内容由互联网博主自发贡献,不代表本站观点,本站不承担任何法律责任。天上不会到馅饼,请大家谨防诈骗!若有侵权等问题请及时与本网联系,我们将在第一时间删除处理。
点击右上角微信好友
朋友圈
点击浏览器下方“”分享微信好友Safari浏览器请点击“”按钮
点击右上角QQ
点击浏览器下方“”分享QQ好友Safari浏览器请点击“”按钮