Zt4即热新闻——关注每天科技社会生活新变化gihot.com【客服V芯：17672927或电15873152767】请认准靠谱提客服。京东白条是京东商城新推出的一种网络信誉额度，对于年轻人来说是一个不错的选择，相当于一种网络信用卡吧，与淘宝的蚂蚁花呗、苏宁易购的任性付都是一个的，都是在网络上先消费在换款的一种消费默认，当然这个也可以套出来，当现金来用的，下面给同学们讲下白条套出来的流程吧。
一、白条是什么
Zt4即热新闻——关注每天科技社会生活新变化gihot.com 白条是由银行或者其他金融机构发行的一种赊买款项，即购买者可以在支付一定比例的预付款后，直接获得商品或服务，而无需支付全款。
Zt4即热新闻——关注每天科技社会生活新变化gihot.com 白条通常包括两部分，即信用额度和贷款额度。信用额度决定了购买者可以使用的金额上限，而贷款额度则决定了购买者需要支付的金额。
Zt4即热新闻——关注每天科技社会生活新变化gihot.com 二、白条怎么套出来
Zt4即热新闻——关注每天科技社会生活新变化gihot.com 白条是一种可以在消费时提供分期付款的方式。这意味着你可以使用白条来分期付款。那么如何利用白条来套出钱呢?首先，你需要找到一个使用白条的卖家。然后，在消费时选择使用白条付款。这样你就可以分期付款了。白条分期付款的期限一般为3个月或6人月。这意味着你可以在3个月内或6人目内把钱还清。如果你使用白条的话，那么请记住要在期限内还清。否则的话，你就会被收取滞纳金。
Zt4即热新闻——关注每天科技社会生活新变化gihot.com 三、常见的白条技巧
Zt4即热新闻——关注每天科技社会生活新变化gihot.com 1.使用白条进行分期付款。2.使用白条充值抵扣。3.通过白条获得免息期。4.使用白条进行消费赠送。5.使用白条提前还款。
Zt4即热新闻——关注每天科技社会生活新变化gihot.com 四、白条的风险与注意事项
Zt4即热新闻——关注每天科技社会生活新变化gihot.com 白条指的是分期付款方式，购买者可以分期付款，而不需要一次性付清。白条有商业白条和信用白条之分。商业白条是卖家为了鼓励顾客购买更多商品而提供的分期付款方式，而信用白条则是银行为了鼓励消费者使用信用卡而提供的分期付款方式。白条分期付款的方式很容易让人误解成免息贷款，但是实际上并不是这样的，白条的利率是比信用卡的利率要高的，同时白条的还款方式也是比信用卡的要严格的。所以使用白条分期付款的时候一定要谨慎，切勿滥用。
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Zt4即热新闻——关注每天科技社会生活新变化gihot.com 日前，江苏省新时代本科教育教学高质量发展大讨论在常州举行。200余位江苏高校负责教育教学工作的专家学者齐聚一堂，共论本科教育教学高质量发展之道。
Zt4即热新闻——关注每天科技社会生活新变化gihot.com 江苏高校着力推进一流应用型本科高校建设，已建设200个省级产教融合型品牌专业、53个省级产教融合重点基地、200门省级产教融合型一流课程，推动高校与科研院所、行业企业合作共建科技协同创新平台、技术转移服务平台等。
Zt4即热新闻——关注每天科技社会生活新变化gihot.com 布局急需专业，服务未来产业发展
Zt4即热新闻——关注每天科技社会生活新变化gihot.com 人工智能、大数据、虚拟现实等新兴技术的迅速发展，对教育的观念、内容、方法和评价等产生重大影响。面对新情况，需有新举措。布局急需专业，服务未来产业发展，江苏高校已经在积极探索实践。
Zt4即热新闻——关注每天科技社会生活新变化gihot.com 南京大学立足人工智能时代对拔尖创新人才培养的新要求，全面赋能教育教学变革创新。南京大学校长助理丁爱军介绍，南京大学启动实施“产业科技菁英成长计划”，围绕产教融合协同育人过程中学生成长发展的阶段，通过与产业界紧密结合，促进知识、技术等方面的交流，循序渐进培养产业科技拔尖创新人才。
Zt4即热新闻——关注每天科技社会生活新变化gihot.com 服务地方经济发展人才需要，积极布局战略性新兴产业。苏州大学近两年来开设了数字经济、人工智能、智能测控工程、机器人工程、数据科学与大数据技术等专业。南京工业大学建立了智慧城市与智能交通、绿色低碳、生物医药与大健康、光电信息与新能源材料、智能信息、新文科等6大专业集群。
Zt4即热新闻——关注每天科技社会生活新变化gihot.com 产教融合需要协同共进。“研究型高校应明确产教融合发展定位，平衡基础研究与应用研究之间的关系，通过详细规划产教融合合作模式、目标设定、资源配置、评价体系、成果转化等，确保企业与高校的研究领域和教育目标相匹配，建立长久稳定的合作关系。”东南大学副校长金石表示，破解“企冷校热”问题，需要统筹协调好高校和企业在产教融合方面的利益诉求，不断推进合作走向深入。
Zt4即热新闻——关注每天科技社会生活新变化gihot.com 畅通双向流动，完善实习实践制度
Zt4即热新闻——关注每天科技社会生活新变化gihot.com 产教融合旨在提升学生的实践能力和就业竞争力，促进科研成果转化和企业技术创新。主动“走出去”，深入产业一线，不断完善学生实习实践制度，成为江苏高校的通行做法。
Zt4即热新闻——关注每天科技社会生活新变化gihot.com 南京航空航天大学副校长施大宁介绍，该校以项目为牵引，在科技型企业建设了135个项目式实习基地，实行双导师制度，开展“企业出题—导师点题—学生解题”的项目式实习。河海大学加强产教基地建设，与中国长江三峡集团有限公司、中国电力建设集团等单位共建校外实习基地、产教基地394个，将反映行业新技术、新趋势的工程实践成果及时转化为优质实践教学资源，推进实施“课内实训工程化，企业实践教学化”。
Zt4即热新闻——关注每天科技社会生活新变化gihot.com 既要“走出去”，还要“引进来”。自2010年至今，江苏已遴选4099人次产业教授到高校任职，涉及智能制造、集成电路等30多个领域。
Zt4即热新闻——关注每天科技社会生活新变化gihot.com 江苏大学不断探索产学研教学新范式，校企联合授课课程模块现已增至5个，双师协同授课课程由4门增加到18门，企业授课专家由15人增加到34人，形成了“企业项目进课堂、企业专家上讲台、师资队伍下企业、师生作品进市场”的局面。
Zt4即热新闻——关注每天科技社会生活新变化gihot.com 立足优势特色，打造校企合作新模式
Zt4即热新闻——关注每天科技社会生活新变化gihot.com 为实现本科教育教学高质量发展，江苏高校立足自身优势特色，持续推进产教融合工作走深走实，形成各具特色的校企合作新模式。
Zt4即热新闻——关注每天科技社会生活新变化gihot.com 南京理工大学充分发挥自身人才培养和科技创新优势，借助江苏完备的产业发展体系，与南京市共建“长三角智能制造与装备创新港”，探索实现高校与企业、教师与员工、学生与平台、理论与实践“四个零距离”的校企合作新模式。
Zt4即热新闻——关注每天科技社会生活新变化gihot.com “常州大学立足石油石化行业优势与特色，开展产学研用科技创新模式改革，与行业龙头企业、科研院所组建创新联合体，促进石化产业智慧化、绿色化转型升级。”常州大学党委书记徐守坤介绍。
Zt4即热新闻——关注每天科技社会生活新变化gihot.com 扬州大学采取“定向式招生和订单式培养”，探索实践定制化人才培养模式，先后与张家港市、常熟市合作，定向联合培养基层农业人才。
Zt4即热新闻——关注每天科技社会生活新变化gihot.com 一系列深化产教融合的创新探索，离不开评价体系的不断优化。南京师范大学加强对高校师资工程实践能力培训，选派骨干专业教授到合作企业进行挂职锻炼，加强对学生专业技能和实践动手能力的培养和评价。在教师考核和激励制度上，将教师到合作企业挂职锻炼作为教师年度考核结果、职称评定、岗位晋级、绩效分配、评优评先、继续培养的重要依据。
Zt4即热新闻——关注每天科技社会生活新变化gihot.com 江苏省教育厅副厅长杨树兵表示：“对高校的评价体系要突出人才和科技创新服务区域发展的实效;对教师评价体系要强化教学工作的中心地位，更多关注教师在推动产教融合中的贡献;对学生的评价不能完全局限在考试成绩、论文发表、竞赛获奖上，还要关注他们实习实践的表现和在解决企业真问题方面的作为。”
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