帮助孩子治愈家庭中国首批3只孤独症辅助犬“上岗”

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图说：来自山东省的煊煊正在与辅助犬建立亲和关系来源/采访对象提供（下同）

“我的孩子没有边界感，经常乱跑乱跳乱叫。”“我们家是两岁半确诊的，虽然很早介入干预了，但是效果有限。”“我每分每秒都要看着他，要不然就溜得没影”……昨天，在荣威·上海儿童艺术剧场，几个孤独症儿童家长正在分享自己的心路历程。

你可曾遇到过这样的孩子？他害怕噪声，呼吸急促发出叫喊；他敏感多动，忽然挣脱父母双手；他们想开口说话，却连眼神都害怕接触，甚至控制不住手和脚，不断重复着刻板的行为。在我国约有300万—500万14岁以下的孤独症儿童。科学研究证明，与动物之间的互动对孤独症儿童有积极的影响。孤独症辅助犬可以为孤独症儿童提供情感和心理安慰，缓解压力、增强安全感、减少情绪爆发，帮助提高社交能力。

昨天，中国首批孤独症辅助犬正式“上岗”。三只符合国际辅助犬组织（ADI）训练标准的拉布拉多哈雷、哈利和伊莉结束培训，走上岗位，为孤独症患儿家庭提供长达8年的服务。

图说：中国首批孤独症辅助犬

【意外的礼物】

今年3月，来自全国四个城市的五个孤独症家庭齐聚上海，开启与辅助犬的共同训练。经过近十天的学习和匹配，第一批孤独症辅助犬匹配家庭已成功选出：来自安徽合肥家庭的烨烨与辅助犬哈雷匹配成功；来自山东烟台家庭的煊煊与辅助犬哈利匹配成功；来自山东泰安家庭的欣欣与辅助犬伊莉匹配成功。

能带伊莉回家，欣欣妈妈说这是一份珍贵且“意外”的礼物，“我是通过刷短视频才知道招募信息，抱着试一试的态度报名申请。这几天，我们主要和狗狗建立主从关系，学习发出二十多个指令，培养生活上的默契。”欣欣妈妈告诉记者，她最看重辅助犬“锚定”的指令，“欣欣是一个没有分寸感的小朋友，会毫无意义地乱走。在接触伊莉之后，她想往湖边冲的时候，伊莉可以坐下，用自身体重拉住她，将她固定住，她就冲不动了，这对我们的帮助还是挺大的。”

图说：来自山东省的欣欣和辅助犬伊莉在户外训练

而且，有了伊莉，欣欣从脚不沾地、运动能力极差的小公主，变得可以独自行走三公里，如此惊人的变化，让远在山东的家人信心倍增。对伊莉的到来，欣欣爸爸做足了准备，“他在家囤了一百斤的狗粮，狗窝、水盆一应俱全，欢迎这位新成员的到来。”欣欣妈妈说。

【定时的追踪】

活动主办方——“送给星星孩子的疗愈犬”公益项目团队，由四川省科技扶贫基金会作为公募支持方，广州市越秀区阿派关爱小动物社会发展中心作为执行机构，而行上海导盲犬学校提供技术支持。旨在通过科学专业的训导课程培训出可以帮助孤独症儿童干预教育的辅助犬，并将它们免费匹配给合适的孤独症家庭。哈雷、哈利和伊莉正是首批“毕业”的优秀学员。随后，项目团队将在全国向所有孤独症家庭开放辅助犬免费服务的申请。

图说：来自安徽省的烨烨与辅助犬哈雷在玩耍

据而行上海导盲犬学校创始人王春笋介绍，辅助犬至少需具备三项工作能力，为患儿提供帮助。“比如，可以通过特殊的‘背带’与孤独症儿童相连，当孩子试图离开安全区域时，辅助犬就会趴下，把孩子‘锚定’在原地，以防走失；可以在孩子焦虑或情绪失调时提供安抚和情感支持；可以作为社交互动的桥梁，通过陪伴让孩子在接触他人、融入社会时减少压力、增强信心。”作为首批毕业的学员，学校也会定时随访，在整个工作周期追踪收集它们的数据信息以及匹配家庭与之相处和管理的情况。

图说：王春笋和孤独症辅助犬

　　 【为爱而冲】

　　记者注意到五组家庭里有三组最终匹配成功，那么，什么样的家庭才具备申请孤独症辅助犬的资格？对此，广州市越秀区阿派关爱小动物社会发展中心主任陈嫱表示，孤独症家庭的整体情况需要综合考量，除了考核指令的熟悉程度、与辅助犬的亲和关系，还要看申请方有没有饲养环境。最重要的一点，即小朋友对用伴侣动物辅助干预教育的接受度。