大众网记者 司心鹏 报道
济南护理职业学院自2011年成为教育部确立的首批新疆中职班承办院校之一，13年来，学院坚持在“立德树人德技并修”高质量技能人才锻造进程中，将“文化+”融入铸牢中华民族共同体意识教育，构建多元文化育人大格局，积极探索教育援疆创新模式和长效机制，以文铸魂、以文化人，确保铸牢中华民族共同体意识教育工作的持续性和系统性。下面是学院在铸牢工作的具体举措和创新点：一、完善“三个体系”，将铸牢中华民族共同体意识融入育人全过程
通过完善“三个体系”，全方位、多层次地将中华民族共同体意识融入人才培养全过程，使各民族学生在多元文化的滋养与熏陶下，牢固树立共同体理念，厚植爱国主义情怀。
（一）强化领导体系。在学院党委领导下，成立“铸牢中华民族共同体意识”工作专班，由学院党委书记、院长任组长，学院领导班子成员为副组长，各处室、系部主要负责人为成员。按照党委领导、层级管理、齐抓共管的工作原则，构建“学院－学工－新管办－班级”四级管理工作体系。
（二）健全制度体系。立足学院实际，突出民族特色，制定《校园文化提升三年行动计划建设方案》《铸牢中华民族共同体意识教育实践基地项目建设方案》，明确时间表、路线图，编印《新疆班学生管理制度》《“第二校园·协同培优”项目实施方案》等，把推动民族团结进步教育各项工作融入日常、抓在经常。
（三）点亮品牌体系。在实践中总结提炼“鲁疆一家亲·荷莲并蒂开”文化品牌主线，融合红色文化、中医药文化、非遗文化等，打造“绿皮车思政课堂”“济护夜话”“重华讲堂”“大师讲堂”等文化子品牌，打造“石榴花开·‘医’路相伴”志愿服务品牌，构筑品牌矩阵体系。
二、上好“五门课”，将“小课堂”变为“大阵地”
围绕“培养什么人、怎么培养人、为谁培养人”这一根本问题，打造“五门课”，将高校的人才优势、科研优势、文化传承优势、社会服务优势转化为创新优势，把“小课堂”打造成铸牢中华民族共同体意识的育人“大阵地”。
（一）上好“文化课”。用好文史艺术类课程，组织学生每天诵读经典诗文，提升文化涵养。开设普通话强化班，办好“全国普通话推广周”系列活动，提高学生听说读写能力。全覆盖组织学生参加普通话培训和水平测试，全院学生全部通过测试并取得等级证书。发挥专业优势，开设“新疆班中医适宜技术培训班”，教授推拿按摩、耳穴压豆等中医技艺；组建“八段锦公益推广班”“雪莲艺术社团”，打造“人人进社团，人人都出彩”的第二课堂。
（二）上好“民族团结课”。加强教材规范化建设，编印《民族医药校本教材》《民族团结进步教育读本》，开设《中华民族共同体概论》课程，推动马克思主义国家观、历史观、民族观、宗教观等进课堂、进头脑，让学生系统学习党的民族政策和各民族的交融历史。建立职教数字研学平台，开启“云端援疆”，率先在全省开展线上教学，打造“人人皆学、时时能学、处处可学”的文化数字资源库，延伸文化育人时空。
（三）上好“思政课”。将思政教育与特色文化相融合，推出“安全法制课”“青春健康课”等不同主题特色课。开展“行走的思政课”，打造“绿皮车思政课堂”，组织民族班学生到首都北京，到孔繁森纪念馆、孟良崮战役纪念馆、沂蒙红嫂纪念馆等红色教育基地，到“圣城”曲阜研学交流，感知伟大祖国日新月异的发展，感受以沂蒙精神为代表的红色精神谱系，感悟齐鲁大地为发源地的儒家经典文化传承，在行走中增强对中华文化的认同。
（四）上好“职业规划课”。党委书记、院长带头讲好“开学第一课”，帮助民族学生树立正确的职业发展观。结合民族地区的现实情况和发展需求，开设《就业与创业指导课》，分阶段、分层次、有针对性地让学生形成科学的职业发展观念，不断提高就业创业、服务边疆的能力。借助“济护夜话”“重华讲堂”等互动课堂，让各民族学生在轻松的氛围中畅快交流、畅谈理想、畅想未来。
（五）上好“实践课”。深化校企文化融合模式，牵头成立全国数智医美产教融合共同体、医工行业产教融合共同体、现代中药产教融合共同体等3个国家级产教融合共同体，参与建设16个产教融合共同体，实现职教文化与创新精神的同频共振。创新开展“暑期三下乡”等党团“双‘双报到’”实践活动，带领“石榴花开·‘医’路相伴”志愿服务队深入服务新疆群众千余人次，把实践育人文章写遍天山南北。
三、深化“五个认同”，用“新场景”书写“大文章”
打造沉浸式体验平台，在校园文化建设过程中，有机融合并深化“五个认同”，以“新场景”书写融合“大文章”，让铸牢中华民族共同体意识教育更有温度。
（一）感受“新变化”，激发家国情怀。坚持把爱国主义教育贯穿于德育教育全过程，以重大活动为载体、以关键节点为契机，积极引导民族学生理性表达爱国情感。定期开展升国旗仪式、发声亮剑等活动，组织文艺演出、朗诵比赛、合唱比赛等活动，组织学生每日观看新闻联播，举办“建设伟大祖国、建设美丽家乡”摄影展，让学生切身感受祖国新变化。
（二）创新“十共同”，促进深度融合。搭建各民族学生交流交往平台，开展“十共同”活动，各民族学生同上一堂课、同寝共住宿、同桌共就餐、同讲普通话、同书规范字、同度中国节、同赴研学行、同享民俗乐、同场赛竞技、同台展歌舞，在互帮互助中培养强化对中华民族大家庭的认同感。2024年6月，学院新疆班足球队获济南市校园足球甲级联赛冠军，晋级2025年超级联赛；11月，学院在全国少数民族体育运动系列系列赛事斩获四个项目的第一名，获得“全国民族民间排舞示范校”荣誉称号。
（三）构筑“新阵地”，感受多元文化。学院新校区在规划阶段就融入民族文化元素，把“铸牢中华民族共同体意识教育实践基地”建设融入整体布局。“三园一广场”系列雕塑突出民族团结进步主题，长廊立柱、休闲椅等融入莲荷并蒂设计元素，教学楼间构建“民族医学初心教育”连廊,图文信息大楼建成千余平方米济南市中医药文化博物馆。室内与室外呼应，文化与自然相谐，将整座校园打造成为多元文化融合阵地。
（四）深化“大思政”，点亮思想灯塔。坚持人才赋能，年内为思政教学部引入6名优秀青年教师；强化理论研究，联合天津医科大学马克思主义学院成立铸牢中华民族共同体意识名师工作室；搭建教科平台，推动课程开发、课题研究与文化交流，促进理论与实践创新良性循环；提升本领能力，常态化组织教师参加民族学生工作专题培训；丰富思政场景，定期召开主题班团课，弘扬“社会主义核心价值观”等主流思想。
（五）凝聚“向心力”，沉淀红色基因。着力打造“10个1”红色文化育人品牌，即讲好一个区域红色故事，传播一部红色剧目，开设一场红色讲坛，编撰一份红色教育读本；依托一个红色实践教育基地，指导学生参与拍摄一部红色视频；树立一位校园红色楷模、组建一支红色志愿服务团队、打造一个书香校园，用红色文化浸润人心。
下一步，学院将始终坚持把“铸牢中华民族共同体意识”为主线，把“教育援疆”作重点，不断擦亮“鲁疆一家亲·荷莲并蒂开”特色品牌，构建全方位、多层次、立体式“铸牢”体系。
本文链接：http://www.gihot.com/news-8-10794-0.html以文铸魂、以文化人——济南护理职业学院铸牢中华民族共同体意识，构建多元文化育人大格局
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