大众网记者 王一刚 报道
为了践行五育并举，融合育人教育理念，更好的引导学生在劳动实践中探索植物生长的科学规律，树立劳动观念，培养劳动习惯，提高劳动能力，同时让中医药文化进校园。祥泰实验学校四、五年级联合中队的队员们在老师的带领下开展“劳动+”融合实践活动。
跨学科融合课程
一、科学课堂
在科学课堂上，老师为队员们广泛普及了常见的中草药及蔬菜的功效及营养价值，讲解了种植知识，队员们听得津津有味，也让队员们深刻的感受到从种植到打理都是一门深奥的学问，只有平日的付出和呵护才能浇灌出丰厚的收获。
二、劳动课堂
劳动课上，老师边讲解中草药及蔬菜的播种要领边进行操作，队员们在老师的指导下，刨坑挖穴，凿地播种，播撒肥料，活动秩序井然，配合默契。
队员们大展身手，每个人都肩负着各自的任务，有的负责松土，有的则把“种子”慢慢地放进挖好的坑里，有的负责浇水，还有的给种植好的蔬菜盖土。
植物播种时不仅要注意适宜的密度，还要注意幼苗区间的科学性、合理性，队员们在劳动老师的指导下，一边测量土地面积，一边利用数学课程中植树问题的知识得出幼苗之间的株距，并计算出播种幼苗的棵数，深度融合了数学学科与劳动学科的知识联系。
四年级队员们把植物成长的点滴记录下来，对植物所需要的环境进行全面的调查，用图片、文字、绘画等形式与大家分享劳动的快乐。
五年级的队员们，清晨摘了葱，葱叶绿油油的，在阳光下泛着光回到家，将葱洗净切碎，加入面粉、水和适量的盐，揉成面团。接着，他们将面团擀成薄片，撒上葱花和少许油，再卷起来压扁，放入锅中煎至金黄。厨房里弥漫着葱油的香气，让人垂涎欲滴。
葱油饼做好了，队员们并没有停下脚步。他拿起剩下的葱，决定再做一道简单的炒菜。他选择了鸡蛋作为葱的搭档，将鸡蛋打散，加入葱花和盐，搅拌均匀后倒入热油锅中。随着“滋滋”的声响，鸡蛋和葱花的香味交织在一起，一盘色香味俱全的葱花炒鸡蛋就完成了。
晚餐时分，全家人围坐在一起，品尝着亲手制作的葱油饼和炒菜。大家纷纷夸赞他的手艺，小明心里美滋滋的。通过这次劳动实践，他不仅学会了摘葱、做饼、炒菜，更重要的是体会到了劳动的艰辛与快乐，以及亲手制作美食的成就感。
播下一颗颗种子，也播下对未来的期待和希望。从今日开始，植物的成长故事等待孩子们去发现，去探索，去讲述。始于日常，归于成长。劳动的过程就是成长，愿同学们心如花木，向阳而生！
劳动教育不仅能获得劳动技能、养成劳动习惯，更能磨炼意志品质、培养责任担当，进而形成正确的世界观、人生观、价值观，孩子们种植中草药，让传统文化的种子在心中生根发芽。祥泰实验学校将会继续依托劳动实践基地，为学生搭建更多的实践平台，让学生参与种植、管理、收获的全过程，让学生在不同的季节收获不同的果实，感受来自生活的教育。
本文链接：http://www.gihot.com/news-8-10797-0.html学科融合，以“劳”赋能——祥泰实验学校开展跨学科视域下“劳动+”主题活动
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