大众网记者 王一刚 报道
为进一步落实国家双减政策，有效落实山东省《关于全面推行小学一、二年级“乐考”工作的通知》，秉持“至诚行远 至真成人”办学理念，以新课标为引领，坚持学生为本，进一步优化丰富和完善期末素养能力评价的内容、形式及方法。近日，一、二年级通过情境化、游戏化、体验式的活动，将学科素养的考察渗透其中，让学生充分体验学习的乐趣，感悟成长之乐。本次活动的考官为四年级的学长们，她们用自己的认真的态度、专业的知识公正地记录下评价结果。
一年级老师们充分联系所学内容，精心设计了我会拼“萌蛇翻幅卡”、我会读“萌蛇摇福签”、我会说“萌蛇点福灯”、我会算“萌蛇妙算”、我会认“萌蛇识图”、我会拨“萌蛇拨珠”、我会解“萌蛇走天下”等闯关活动。通过生动有趣的动手实践，观察思考表达，将学科素养展示出来，一张张洋溢着快乐地小脸上写满了自信和从容。
依据新课标的精神，二年级的语文老师们设计了“见字如面”“声情并茂”“腹有诗书”“妙语连珠”四个关卡，从字到词句、从朗读到看图表达，对学生的文字和文章及自我表达的语文素养进行了全面地评价。数学教师设计了“计算小达人”“操作小能手”“应用小当家”，通过糖葫芦串算式、拨钟表、观察、应用等丰富多样的形式，全面考查了学生的数学的观察、表达及应用能力。洪亮的声音中绽放着收获的喜悦。
小荷初绽放，新秀露锋芒。一只只稚嫩的小手高举闯关卡，一枚枚印章成了他们探索知识的见证。在轻松愉快的氛围中将所学知识流利表达，同时收获学习的快乐，激发学生的学习兴趣和动力，真正体验到了在快乐中评价，在实践中成长。
古人云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”本次期末综合素养能力评价活动，是我校对多元评价方式的探索，是“ART”至诚课堂教学范式的成果展示。老师们将坚持至诚研究，寓教于乐，引领孩子们在一次次地探索与收获中保持乐学的心态，步伐笃定，自信昂扬，愿孩子们心向阳光，一路美好。
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