春之韵，在于生机与绚烂；教之美，在于精研与深耕。课堂教学是践行教育理念的主阵地，为了全面深化新课标落地，提升教师专业化水平，发挥骨干教师引领和示范作用，推动青年教师迅速成长，近日，沈阳市童晖教育集团北校区开展了骨干教师示范课活动。
本次活动由李博主任做示范课，具体课例为人教版语文五年级下册第9课《闻官军收河南河北》。她将新课标理念贯穿于课堂教学之中，精心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，有效的课堂训练，让学生们在课堂中快乐学习。
李博老师关于《闻官军收河南河北》的教学设计既简约又通透：聊地名入诗，借助地图初步理解诗意；了解古今异义，再次理解诗意；紧扣诗眼“喜”字，体会诗歌的情感，从生活的视角谈“喜欲狂”，从文本的视角找“喜欲狂”，从诗人的际遇探“喜欲狂”，从历史背景的视角悟“喜欲狂”，拾级而上，学生对诗人情感的体悟渐次深入；拓展延伸，把学生的触角引向课外，探究“安史之乱期间杜甫看到了什么？因为什么难过？”。
课后，老师们积极参与评课，对自己的启发感受、成长收获、困惑问题与大家进行交流讨论，在听、说、评、议中实现教研同行。
童晖教育集团北校区蔺笑寒校长评价道：李博主任为全校教师展示了一节“双新”背景下的具有思维含量的古诗文教学示范课。课堂中师生共情、共鸣、共悟，因情而生，以理而立，情在理中，理在情间。蔺校长强调古诗教学必须渗透读诗的方法，她评价李博老师的课堂处处在教方法：关注诗中的古今异义，大胆猜测，小心求证是在教方法。知人论世，了解诗人的身世际遇，了解诗歌创作的背景是在教方法。由一首诗走向一组诗，由一组诗走进一位诗人更是在教方法。
采他山之玉，纳众人之长。本次骨干教师示范课活动，既充分体现了骨干教师精湛的课堂教学艺术，也为青年教师互观互学、交流研讨创造了机会，促进了教师专业水平的提高。学无止境，研亦无境。未来，我们将继续深耕课堂，砥砺前行！
本文链接：http://www.gihot.com/news-8-3061-0.html沈阳市童晖教育集团北校区骨干教师示范课展骨干风采
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