26年来，参与北斗系统研制建设的全体人员迎难而上、敢打硬仗、接续奋斗，发扬“两弹一星”精神，培育了新时代北斗精神，要传承好、弘扬好。
——习近平总书记2020年7月31日在参观北斗系统建设发展成果展览展示时强调
南京信息工程大学电子与信息工程学院深入挖掘“自主创新、开放融合、万众一心、追求卓越”的新时代北斗精神，融合卫星通信与导航的研究特色，构建具有鲜明电子信息学科特色的“北斗繁星”育人体系，培养具有家国情怀、文化自信、工匠精神和国际视野的新工科创新人才。
传承新时代北斗精神，点燃育人引擎。
以“三型”党课为抓手，坚定理想信念。学院通过开设北斗讲坛、初心班等信念型党课，引导学生明理、增信；创建微服务，设计实践型党课，促进学生躬身力行；点亮“微星光”，打造榜样型党课，发挥模范带头作用，铸牢青年学子不忘初心、牢记使命的报国信念。
以“三涯”工作坊为载体，增强实干本领。其中，学涯为基，主抓学业学风主线；职涯为线，跑好就业“最后一公里”；生涯为本，构建“学院—年级—班级”三级联动机制，以形成生涯面对面、师生面对面、朋辈面对面三位一体的实践育人体系，助力学生锤炼自强不息、苦干实干的人生品格。
以“三美”品牌为支撑，强化使命担当。学院举办“信阳花”、彩虹时间、“涵咏书香”系列活动，潜移默化提升工科学生的综合素质与人文素养，培养学生成为品德美、心灵美、修养美的新时代北斗精神践行者。
以“三创”工作坊为契机，驱动创新卓越。学院通过组建“北斗繁星”学科竞赛班和“科技之光”学生科创团队，成立学生生涯发展中心，举办“致匠心”科技文化节，承办中国研究生电子设计竞赛等，将学生能力提升、职业选择与国家需求紧密结合，激发学生彰显敢闯敢试、拼搏进取的时代风貌。
创建“北斗平台”，拓宽育人阵地。
建设“北斗繁星”基地，筑牢思政教育主阵地。学院紧抓“北斗繁星”育人体系实践工作，积极创建“三微”工作坊、“三涯”工作坊、“三美”工作坊、“三创”工作坊四大特色基地，结合工科学生特点设立“理想信念、诚信担当、身心和谐、专业素质、人文素养、科创能力”六大素质能力模块，着力培养学生成为道德水准高、专业本领硬、综合能力强、心理素质好的新工科人才。
依托“北斗繁星”官微，开辟网络思政教育新阵地。从新生入学至毕业，学院根据年级、专业有针对性地推送信息，精准地为学生提供专业学习、升学考试、就业创业等方面的指导和帮助。
锻造“北斗工匠”，完善育人体系。
不断深化校企合作，拓展协同育人平台。通过院地融合、院所共建、院企合作等方式，学院与中国电科十四所、中国移动江北分公司等地方政府部门、科研院所、行业企业共建党团建设基地、实习实践基地、优质就业基地等，形成多元化、多层级的“1+N”协同育人基地。
优化人才培养模式，构建“大思政”育人格局。学院积极构建思政课程、课程思政与学生工作相互浸润、相辅相成的思政育人体系，依循“学科导论—专业基础课—专业必修课—选修课—学科讲座”的人才培养方案，将爱国情怀、文化自信、工匠精神等全方位、全过程融入教学各模块、各环节，实现新时代北斗精神与学院培养目标有机结合，激励青年学子以奋发有为的精神面貌、不负韶华的时代担当、自强不息的民族品格、实干兴邦的决心意志，接续走好勇攀科技高峰、建设航天强国新长征。（作者：张明菊 叶玉娣单位系南京信息工程大学电子与信息工程学院）
本文链接：http://www.gihot.com/news-8-493-0.html南京信息工程大学电子与信息工程学院 构建“北斗繁星”育人体系
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