近日，沈阳市皇姑区岐山路第二小学组织了一次博物馆研学活动，180余名学生因为在本学期的“赏识·集邮”评价中表现突出，获得了畅游博物馆的特殊奖励。
岐山二校多年来本着“赏识每一名学生”的教育初心，努力探索以赏识教育促进学校可持续发展之路，将“赏识”融入办学理念，让“赏识”成为学校文化的核心，以赏识性评价促“双减”落地见效，激发教育新活力。同时破解了一系列评价难题，构建了一套较为完整的“赏识·集邮”评价新体系。
“学校以不同面值、不同内容的邮票替代了传统的小红花、奖章、奖状等奖励方式，根据学生进步的程度和取得的成绩分别给予相应的奖励。”负责这一活动的徐春旭副校长这样告诉记者。课堂上，教师们用赏识的目光从课堂发言、作业完成、常规纪律等方面对每个孩子给予关注，表现优异或取得进步的同学便可获得一枚相应面值的邮票。课堂外，学校与社会文化团体充分合作，开展了博物馆宣讲员评比、军事实践竞赛、劳动技能竞赛等丰富多彩的活动。采访中，四年级班主任李老师对记者说：“邮票奖励极大地调动了学生的学习积极性，充分激发出了学生的创造才能和进取精神。”
据介绍，学校会以每个月末和学期末这两个节点对孩子们所得邮票进行总结。每个月末，学生可根据邮票分值的多少获取特别的奖励——博物馆游学活动，目前已经进行到了第四季，后续会有越来越多的同学获得这种奖励。学期末，学校还将汇总学生一学期的集邮收获，评选 “岐乐赏识之星”，由校领导亲自颁奖。
“我的集邮册已经集满将近六万分的邮票了！”一个六年级的男孩儿指着自己的集邮册自豪地说，“这全是我小学六年的收获。”“我这学期已经集满两千多分了！”旁边的男孩儿也拿出自己的集邮册给记者看。
（学农实践活动）
（面塑劳动技能竞赛）
（体育竞技）
（阅读节读书漂流活动）
“赏识·集邮”评价带给孩子们的是一场开心、自信、多样、有意义的评价之旅，丰富的体验是孩子们最大的收获。每一次突破，每一次成功，孩子们通过自己的努力获得成长中最宝贵的礼物，记录下成长中最耀眼的光芒，成为不断进取的原动力。
（艺术作品系列邮票）
（节日节气系列邮票）
（学生的成长集邮册）
（校领导为赏识集邮表现优异的学生颁奖）
本文链接：http://www.gihot.com/news-8-690-0.html“赏识·集邮” 沈阳市岐山二校探索出“双减”下教育评价新思路
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