6月7日，2025年全国高考语文、数学考试举行。今年是新课标在全国高考中全面落地的首次高考，高考命题有何特点？记者采访了教育部教育考试院相关负责人、专家及一线教师。
“今年高考命题工作有4方面特点：坚持立德树人，强化基础考查，突出思维品质考查，注重考教衔接。”教育部教育考试院相关负责人介绍，高考命题工作聚焦关键能力、学科素养和思维品质考查，积极构建引导学生德智体美劳全面发展的考试内容体系，着力提升人才选拔质量。
“假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”“我要以带血的手和你们一一拥抱，因为一个民族已经起来”……今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，全国一卷作文题选取相关材料，引导考生厚植家国情怀。
全国二卷作文题鼓励考生敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。“从阅读、语言运用到作文，今年高考语文题坚持立德树人。”中国教育在线总编辑陈志文说。
与此同时，高考命题还注重强化基础考查。教育部教育考试院相关负责人表示，今年高考试题依据高校人才选拔要求和高中课程标准命制，确保“内容不超范围，深度不超要求”，引导教学回归课标、回归课堂，减少死记硬背和“机械刷题”。
突出思维品质考查，也是专家对高考命题特点的感受。
“问一：譬如种植一株树，或者一株花，如何能使之必然生活，而且会发荣滋长？”“问三：依理想而论，种植花树以阴雨天为宜，为何舍此不取，反要选择天晴之日？”高考语文全国一卷阅读Ⅰ的选文，以种植入门技能为线索，采用问答形式，行文结构清晰，层层推进。
“一问一答，问题之间的逻辑关系需要考生把握。”北京师范大学资深教授、教育部基础教育课程与教学咨询委员会委员王宁说，学生须在阅读理解的基础上运用逻辑思维能力进行分析。
在高考数学全国卷试题中，全国一卷第六题设置了帆船比赛的情境，考查向量的相关知识；第十五题关于某疾病与超声波检查结果关系的研究，体现统计知识和方法在现代生活中的应用……教育部教育考试院相关负责人表示，今年高考试题考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，并创新试题形式和设问角度，增强开放性、探究性，以激发学生的问题意识，引导学生独立思考、深入探索、勇于创新。
据了解，为做好2025年高考命题工作，教育部教育考试院广泛开展教情学情调研，加强考试内容与高中教育教学的衔接，积极推动教学评一体化，助力高中育人方式改革不断深化。
例如，高考语文全国一卷阅读Ⅰ的第五题引入柳宗元《种树郭橐驼传》，与阅读材料相关内容进行对比，强化了教材与考试的关联，引导教师在课堂上开展深度教学。全国二卷阅读Ⅱ的材料选自《儒林外史》，而统编教材九年级下册“名著导读”板块专门安排了对《儒林外史》的阅读。“坚持教学评的一致性，依标命题，依教命题，与教材深度关联，是这些年高考语文命题坚持的方向。”人民教育出版社副总编辑、中国教育学会中学语文教学专业委员会副理事长兼秘书长朱于国说。
“高考命题既能体现育人导向，也融合对语文教学的指导，让语文教学找到了更明确的方向。”湖南省长沙市第一中学高中语文正高级教师周玉龙说。
（人民日报）
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