12月19日,在教育部新闻发布会上,北京大学副校长王博表示,北大构建了较为成熟的研究生教育分类培养模式和分类管理机制。
一方面,北大完善招生选拔机制,畅通人才自主培养路径,坚持“早发现、早培养”理念,通过强基计划、数学英才班、物理学科卓越人才培养计划等,着力选拔一批在基础学科方面有志趣、有天赋的优秀中学生进入相关专业领域学习。2023年,通过上述计划被录取的本科生超过1000人。
另一方面,北大鼓励各学科制定特色研究生培养方案,厚植理论基础,促进学术研讨,强化科学方法训练和学术素养提升,2023年全校共开设150余门论文写作与学术规范类课程,设置约7000个博士生助研岗位,引导在科研任务中提升原始创新能力。
同时,北大加强培养全过程管理,严格落实综合考试、开题报告、预答辩等关键培养环节,建立“博士生年度审核”“导师对博士生定期评价”等反馈机制,加强延期博士生管理,建立“博转硕”“结业”“退学”等多途径的分流培养制度体系。
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