文 |《中国科学报》见习记者江庆龄
“当我是全职科学家的时候，科研占据了我一天中绝大多数的时间。现在我需要把工作重心放在处理学校的各种事务上，同时每周会尽量拿出一天时间来做科研。”
7月8日，未来科学大奖十周年庆典在上海举行。中国科学院院士、香港中文大学（以下简称港中大）校长、2016年未来科学大奖“生命科学奖”得主卢煜明出席活动，在“塑造未来生物学-生命科学专场研讨会”上进行主题报告，介绍基于血液等体液中游离DNA的分子诊断范式变革。
卢煜明未来论坛供图
卢煜明是无创DNA产前检测的奠基人。他开创的无创产前检测技术（NIPT）已被全球超过100个国家广泛采用，全球有超过一亿名孕妇受惠，只需要抽取静脉血，就能获得准确率高达99%的检测结果。也正是因为这项技术，卢煜明集齐了3大有着“诺奖风向标”之称的国际奖项：汤森路透引文桂冠奖（化学）、科学突破奖–生命科学奖、拉斯克临床医学研究奖。他也被认为是下一个最有希望斩获诺贝尔奖的中国科学家。
今年1月，卢煜明又有了一个新身份——港中大第九任校长。尽管做科研的时间大幅缩减，但他认为是时候把在港中大28年所积累的经验用于培养下一代学者了。
活动期间，卢煜明接受了多家媒体的采访。以下是主要采访内容。
每一天都很期待去实验室
问：你做无创产前检测技术花了整整22年，中间试过十几条“路”都走不通，你是如何坚持下来的？
卢煜明：科学是我生活的一部分。对我来说，科学的奥妙不在于最后的答案，而在于寻求答案的过程。十几次失败，其实也是必经的过程。我能够从失败中学到新的东西。事实上，有些失败还蕴藏着机会。比如用表观遗传手段来诊断胎儿的疾病，最初也是失败的尝试，但在十多年后，却成为了可用于诊断癌症的技术。
问：你说过很多次在煮泡面、看《哈利·波特》时得到灵感的故事，科研是否也和你的日常生活有关？
卢煜明：没错，我的很多新想法都源于生活。
目前，我们团队正在开发的新技术FRAGMA，是我从一幅油画上得到的灵感。这幅画上有一个火车轨道，还有一些信号灯，信号灯能够控制火车闸的起落。弯弯曲曲的火车轨道在我眼前逐渐变成了DNA双链的样子。我就想到，信号灯有没有可能是癌症信号，火车闸下落的时候，就把DNA切掉了。
顺着这个思路思考，有了FRAGMA，也就是基于片段组学的甲基化分析方法。通过分析血浆中游离DNA的片段化特征，进行无创产前检测、肿瘤早期诊断。
我想大家也看到过很多类似的故事。比如英国科学家托马斯·杨，他正是在一次喂鸭子的时候看到水面涟漪，而想到“光可能与声波一样是一种波动”。
其实人生中有很多机会，关键在于能不能够把握住这个机会。
问：你每一天的生活是什么样的？
卢煜明：当我是全职科学家的时候，科研占据了我一天中绝大多数的时间。我每天早上起床的时候，就很期待去实验室，因为可以和同事探讨前一晚的新想法，或者做实验验证。这就好像在看一部很精彩的电视剧，每看完一集，就会期待下一集。
从今年1月份开始，我任职港中大校长，把工作重心放在了学校管理等工作上。我认为这也非常重要。我在港中大工作了28年时间，是时候把这么多年积累的经验反馈给学校，培养下一代年轻学子了。
艺术和科学相辅相成
问：担任港中大校长之后，对于学校未来的发展，你设定了哪些目标？
卢煜明：国家对香港的发展定位是成为国际创新科技中心，发展科技无疑非常重要。作为一名科学家，我在基础研究和成果转化方面做了不少工作，也希望能够将过去积累的一些经验在港中大推广，针对性调整学校在科技成果转化方面的整体架构。
教育更是重中之重。在加快建设教育强国的背景下，港中大理应做出自己的努力。当前，我们也在进行探索。例如，今年2月，港中大成立了致真交叉数学科学院，由丘成桐教授担任创院院长。这是一个八年制本硕博贯通的项目，学生来源于全球各地。他们不需要参加高考或其他服务于升学的考试，只需要满足“数学专才”这个条件，就能进港中大学习。
问：港中大在医学教育和科研方面有哪些优势和特色？你计划会带领学校在哪些领域取得更大的突破和发展？
卢煜明：基础研究与临床转化医学相辅相成，但人才培养模式不同，需加强医学科学家的培养。我认为可以通过特别训练计划和职业发展规划，促进基础研究与临床医学的有效协同。
香港有2家排名靠前的医学院，港中大医学院是其中之一。尽管只有四十多年历史，但通过前辈和同事们的共同努力，港中大医学院的发展非常好。除了教育和科研，我们也希望通过港中大下属医院，让更多香港市民能看得起病、享受更好的医疗资源。
问：你曾经强调，培养学生时需确保文理并重，你怎么看待当下对人文学科的轻视？
卢煜明：其实很多时候艺术和科学是相辅相成的，我们不应该只重视理工科。正如我前面所说，我有的灵感可能来源于电影、油画等艺术领域。
此外，科学的发展也离不开其他学科的参与。我所从事的产前诊断领域，除了技术，还涉及伦理、法律等知识，我也很早就开始与这些领域的从业者合作，探讨如何用技术更好地服务于社会发展需求，确保科技向善。
问：你既是科学家也是教育家，在专业越来越细分的今天，该如何培养具备跨界整合能力的新一代青年科学家？
卢煜明：港中大是一所研究型综合大学，实行的是非常独特的书院制，也就是通识教育和专才教育相结合的一种学生教育管理制度。国际上，英国牛津大学、剑桥大学等高校就是书院制。这是一个帮助学生均衡发展的路径。
在大湾区发挥更大价值
问：香港基础科研的核心优势有哪些？又面临哪些挑战？
卢煜明：香港人口比较少，但有着浓厚的科创氛围。包括港中大在内，有5所入选全球排名前100名的大学，在基础研究方面独具优势。当然，这也离不开香港政府在科研、教育方面的投入。
目前，香港的成果转化仍有需要提高的地方，我也希望能够在这方面作出一些贡献。不可否认，这两年香港的经济受到了一定冲击，科技上能够得到的资源不如从前多，我们需要更认真仔细地考虑优先发展哪些领域，审慎投放资源。
此外，当前的科学研究越来越离不开大数据的支撑，比如我所从事的遗传学领域。所以对香港来说，把自身发展和粤港澳大湾区相融合十分重要。
问：你如何评价大湾区在生命科技领域的资源整合进展？香港应如何定位，以最大化发挥自身价值？
卢煜明：大湾区有超过8000万人口，近年来基础研究发展非常快速，同时在科技的商业化方面有着丰富的经验。这是一个非常好的机遇。大湾区城市之间互相帮忙、合作，每个城市都可以得到更好的发展，同时推动大湾区整体科创系统的形成。
香港一直扮演着“超级联系人”的角色，未来也可以继续发挥这方面的优势。
港中大正在积极同大湾区其他城市的科研机构开展合作。比如我们在深圳有一个校区，正以此为纽带开展合作研究。这不仅对我们自己的科研工作有益，也有助于推动生命科学及医学的发展。
问：你身上有着很多的“title”和荣誉，你是如何看待这些外界赋予的种种光环的？
卢煜明：首先我非常感谢科学界的同行对我的支持和鼓励。但是对于科学家来说，能获得什么奖或者得到什么荣誉，不是我们能决定的。我们唯一能做的，就是做好自己的科研工作，以平常心看待这些事情。
同时，这也意味着更多的责任。我想我们的一个重要使命，就是成为中国与其他国家科学界沟通的桥梁。同时，我也希望能够把我们的研究带到国际舞台上。
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