大众网记者 王一刚 报道
为充分发挥实验教学育人功能,在教育“双减”中进一步做好科学教育加法,提高中小学教师实验教学水平,激发教师实验教学创新热情,推动中小学实验教学广泛开展。7月23日至25日,第二届山东省中小学教师实验教学能力大赛在济宁成功举办。
本次大赛设有小学科学、初中物理、初中化学、初中生物、高中物理、高中化学、高中生物7个组别,分为实验教学理论笔试、实验设计及操作、实验教学说课3个环节,既有对学科知识、课程标准、实验教学理论的考察,又有实验教学基本技能、数字化与常规实验操作的综合呈现,全面检验了教师的教育理论、教学技能、教学创新和新技术应用能力。
通过16地市选拔推荐,共有400余名优秀教师参加本次省赛。在比赛中,参赛教师们纷纷掏出“家底”,亮出“绝活”,以独特的教学设计、精湛的实验技能和深厚的教育情怀,充分展示了个人实验教学的理论素养、实践技能和创新精神,呈现了一场场精彩纷呈的实验教学盛宴。
实验教学强调以实验和探究实践为核心,激发学生兴趣,培养动手能力和创新思维,是提升学生科学素养和创新能力的重要手段。强化中小学科学教育特别是实验教学,是贯彻落实党中央、国务院关于“双减”政策、提升全民科学素质、培育创新拔尖人才的关键。山东省中小学教师实验教学能力大赛每两年一届,与第一届相比,本届更加聚焦教师的综合素质,鼓励教师在实验教学中注重理论联系实际,注重运用新技术、新方法进行实验设计和创新,旨在通过以赛促教、以赛提质,着力培养一支基本功扎实、创新能力强、适应新时代教育发展需求的中小学实验教师队伍。大赛的成功举办,不仅为教师们搭建了展示自我、交流竞技的平台,也为推动全省实验教学改革和发展注入了新的活力。
本次比赛还首次邀请沿黄流域省份观摩团及专家评委交流指导,共同探讨实验教学新趋势、新理念、新方法,促进优秀实验教学案例的推广应用,携手推动沿黄流域教育事业高质量发展,为黄河流域乃至全国的中小学实验教学提供借鉴与参考。
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