岁月更替，华章新启，时间的年轮悄悄转动，我们即将迈入新的一年。回首2023年，凤凰路小学扬帆起航、阔步前行。在济南高新区教育文体部“教学模式建构年”年度目标的引领下，凤小教育人秉承“德润心田，艺泽成长”的办学理念，以“智慧德善，康健美雅”为育人目标，“看见每一个生命的成长”，“成就每一个学生的可能”，努力建设人民满意的高品质现代化学校。全体教职员工一路乘风破浪、奋勇向前，不断收获着喜悦和感动。
坚持党建引领
擦亮“凤举梧桐，五举润心”党建品牌
2023年12月1日，在济南市委教育工委公布的济南市教育系统“一校一品”党建品牌创建培育学校中，凤凰路小学党建品牌“凤举梧桐，五举润心”成功入选。凤凰路小学党支部自2019 年成立以来，坚持标准化规范化建设，通过廉政建设月、参观党性教育基地等系列活动，引导全体党员教师立足岗位，敬业奉献，充分发挥党员先锋模范作用，以高质量党建工作助推学校教育事业高质量发展。2023年继学校党支部在获评高新区2022年“五星级基层党支部”荣誉之后，又完善并确立了“凤举梧桐，五举润心”党建品牌。该品牌文化体系的构建是基于对传统“凤凰文化”中儒家思想的“和”文化内涵，将党建工作与学校各项工作互融互通。在党的旗帜引领下，一举党建引领教学，教学研究见“专心”；二举党建引领师德，师德培养讲“真心”；三举党建引领德育，德育求“全心”﹔四举党建引领少先队，少先队建设有“耐心”；五举党建引领家校，家校协作要“走心”，通过“五举”育林，“五心”聚魂，引领学校创新发展。
聚焦SEE课堂
构建“三声五步、合作共学”教学模式
学校在济南高新区教育文体部“教学模式建构年”的目标引领下，聚焦SEE课堂，构建“三声五步，合作共学”教学模式，高效课堂教学模式的研究有效促进了教师课堂教学水平的提升，可谓是“耕耘教坛硕果丰，精研教学捷报传”。崔莎莎老师荣获一师一优课省级优课，甄健老师荣获一师一优课市级优课，三位老师在高新区优质课评比活动中荣获一等奖。
2023年，学校深入“SEE”课堂教学模式研究，教师团队进行了多轮探究，确定了“借助三单，以素材促三声”“规范流程，以问题生三声”“小组建设，以合作跃三声”“三级评价，用评价融三声”等实施方法，培养学生认真倾听，鼓励学生大胆质疑，支持学生大声赞美，引导学生勇敢表达。看见驱动点、探究点、互动点、展示点、迁移点。加强课堂三单设计，完善小组合作机制，规范六大课堂行为，探究多元评价方法，创设了良好的课堂生态。
学校“SEE”教学模式构建实施以来，92%以上的教师认为课堂教学效率显著提升，79%的学生认为模式实施以来，自己成为了课堂的主人，70%左右的学生认为自己的学习兴趣、合作学习能力、自信表达等明显提升。SEE教学模式探索实践成果多次被中国青年网、中国山东网、爱济南等多家媒体推广报道。
提升办学质量
获评“山东省绿色学校”省级认证
2023年凤凰路小学通过逐级自评、申报、验收，获评山东省绿色学校。学校立足校情，精准施策凸显创建特色，确立以“教育一个学生，带动一个家庭，牵动一个社区，促进整个社会”为目标，“立足课堂，丰富课外，实践渗透，力求实效”为路径的绿色学校创建重点，从涵养开放的文化建设、充满活力的管理建设，润泽体系的课程建设，开放民主的课堂改革、知行合一的活动建设、可持续的学生指导评价建设，高度融合的家校建设多个角度细读学校创建路径，以创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，提升学校整体办学质量和品牌内涵。“山东省绿色学校”的称号是一种荣誉，也是对学校践行绿色发展理念的充分肯定。凤凰路小学将继续推行生态文明与环境教育并行的教育理念，让绿色教育在美丽的梧桐校园中生生不息。
实施科研兴校
绘就区级年度教科研优秀答卷
学校坚持走“科研兴校”战略，要求教师人人参与课题研究，推动学校高质量跨越式发展。2023年12月27日，参加高新区教学成果展示暨区级规划课题集中结题鉴定活动，充分展示了近年来学校在教学模式构建、教学改革研究、课题研究成果、课程体系建设、教师培养发展等方面实践探索优秀成果，赢得了观展领导和同仁的高度好评。学校立足高效课堂教学、课程建设研究，形成人人参与课题研究的良好生态。教师参与课题研究比例达100%。本年度，学校市级课题“小学课后服务提升中华传统文化素养的实践研究”、区级课题基于“‘双减’政策下小学低段家校共育阅读策略的实践探究”“‘双减’背景下戏剧表演对提升小学语文朗读质量的实践研究”均顺利结题，其他省市区级课题也都在有条不紊的实践探究中。
重视教师培养
促进凤凰名师“梯度成长”
名师成就名校，名校铸就名师，凤凰路小学坚持走“名师强校”战略，优化教师专业成长培养体系。本学年名师强校战略捷报频传：张宜峰校长入选“济南市优秀管理者建设工程”，刘云芳老师入选“齐鲁名师建设工程”，张心玉老师入选“立德树人双领军团队”，侯金花老师荣获济南市立德树人双领军教师、济南市杰出教师荣誉称号，教师队伍拔节成长。
学校重视教师培养，积极推进凤凰名师培养工程，落实凤凰名师“梯度成长”。本学年学校先后建立了四个凤凰名师工作坊，分别是“教学研究工作坊”“课程研究工作坊”“课题研究工作坊”“班级管理工作坊”，实行坊主负责制，培养教育教学、课程开发、教育科研、班级管理四个方面的凤凰名师、凤凰新星和凤凰新苗，促进教师的全方位、多维度、梯度式成长提升。
创新科技教育
获评“山东省航空航天特色学校”
凤凰路小学创新科技教育，通过“航空＋”课程的实施，促进学生了解航空航天基本知识、体悟航天精神，发展科技素养，2023年，学校获评山东省航空航天特色学校。学校还被评为山东省全国青少年信息学奥林匹克竞赛“金牌学校”，3名学生获小学组省级一等奖，张婷婷老师荣获优秀指导教师。凤凰路小学以航天航空教育作为重要突破口，以航天航空课程的融合化、系统化、普及化为特色，建设润创“航空＋”课程体系。总之，学校以提升学生科学素养为目标，以科技创新教育作为重要突破口，以课堂教学的创新性、科技课程开发的系统性、科技创新活动的前沿性为特征，着力培养学生的创新思维和科学精神，让科技教育在校园内蓬勃发展。学校现有无人机、航天探秘、探秘人工智能、神奇太空漫游等各类科技社团，学生积极参加学科奥林匹克竞赛、无人机大赛、青少年科技创新大赛等。
赋能艺术教育
喜见艺术成果捷报频传
本学年，凤凰路小学夯实艺术教育基础，全力赋能学校艺术教育，全面提升学生艺术核心素养，喜见艺术成果捷报频传。在近期公布的2023年济南市第十九届（班级）文化艺术节评选中，该校喜获佳绩，收获3个一等奖2个三等奖和1个创新奖，其中，2022级1班《传非遗韵，筑中国梦——苗家欢度踩山节》荣获班级非遗类一等奖及创新奖；2018级1班《读论语学君子之道，诵经典展少年风华》荣获班级朗诵一等奖；《千里江山“扎”入画，九州清流“染”风姿“蓝染·艺趣”艺术实践工作坊》荣获艺术实践工作坊一等奖；2018级2班荣获班级合唱三等奖，学校合唱队荣获高水平合唱类三等奖。
一直以来，学校紧扣立德树人根本任务，高度重视美育教育，不断促进凤小学子德智体美劳全面发展。近年来，学校始终致力于促进学生全面发展，注重艺术活动的开展，激发学生对艺术的兴趣爱好，提高艺术修养，丰富校园文化生活，为学生搭建展现自我价值和个人才艺的平台，真正实现班班有艺术，人人有才艺，助力学生全面发展。接下来，学校将以此为契机，继续以美育及实践教育作为学校立德树人的重要载体，全面提升学生审美情趣和艺术修养，营造格调高雅、充满活力的校园文艺氛围。
发展特色体育
刷新凤小体育成绩单新纪录
2023年，凤凰路小学积极开发“体育+”特色课程，落实新课标精神，探索体教融合新路径。本年度学校体育工作成绩刷新凤小体育新纪录，网球队宋颂同学荣获山东省网球锦标赛团体冠军和双打季军、毽球队获得济南市青少年校园毽球赛团体一等奖、篮球队进入高新区校园篮球联赛前四强，全校师生通过共同努力获得2023年高新区阳光大课间展评活动二等奖。在“双减”背景下，为了提质增效，促进学生全面发展，充分激活学生体育潜能，学校颇具创新性的将运动会与美育相融合，开展2023年秋季运动+美育主题式运动会，运动会各环节均融入美育元素，二者相辅相成，增强学生体质的同时还提高了他们的审美能力，受到学生及家长的一致好评。
为了满足学生个性化发展需求，今年学校还在原有体育课程的基础上，进行扩充升级，增加了网球课、游泳课以及形体课等特色体育课程，并成立了足球、篮球、网球、毽球等体育社团，丰富多彩的体育课程及社团活动，充实了学生的课余体育生活。一切过往，皆为序章。展望2024年，学校体育工作将再接再厉、追求卓越，不断推动体育工作再上新台阶。
打造“相伴+”品牌
入围“百所家长学校示范校”市级培育校
凤凰路小学高度重视家校合育，于2016年率先成立家长学校。2023年11月，学校通过申报材料遴选及现场答辩环节，脱颖而出，被授予济南市第二批中小学（幼儿园）“百所家长学校示范校”市级培育学校，此项荣誉标志着济南高新区凤凰路小学家长学校建设工作又迈上了一个新的台阶。为深入推进家校社协同育人模式，通过对家长学校工作的探索实践，学校确立了以“相伴+”生态体系建设为品牌特色的学校家庭教育指导方向，进而实现全环境立德树人。通过开展家长学校、全员家访、启凤家书、榜样家长进课堂、亲子运动会、亲子书香阅读、家校携手研学等活动不断加强家校沟通，提高家校共育水平，新的一年，以更高的要求和目标去发展，努力夯实家长学校工作，帮助家长掌握科学教育知识和方法，增进亲子之间沟通，不断开创家校共育新局面。
秉承协作共建精神
谱写“东西教育协作与精准帮扶”新篇章
东西协作情无限，携手奋进心相连。2023年，凤凰路小学落实东西部教育结对帮扶工作，精准帮扶结对学校甘肃临夏县中山回民小学，观摩交流共话发展、送教送培向美而行、理念引领向阳而生。3月6日，临夏教师团队到凤小进行一周跟岗学习，学校精心筹措、周密部署、细致安排。跟岗学习期间，学校以办学理念交流为依托，以观摩高效课堂模式、体验多彩德育活动和参与丰富教师活动为载体，让临夏教育同仁沉浸式感受凤小校园生活。5月19号，张宜峰校长远赴临夏进行支教送培帮扶活动，通过主题讲座的形式与临夏教育同仁交流分享该校在精细化管理、校园文化建设、教学模式建构、校本课程建设、教师培养发展等方面的经验，并为帮扶校捐赠了两幅饱含祝福与情谊的书画作品。10月27日凤小与帮扶校联手开展线上教研活动，语、数学科组长结合学科模式建构进行主题分享与交流，受到帮扶校教育同仁的高度赞扬。
一年来，学校本着“资源共享、互学互助、共同发展”的理念，基于帮扶校的校本实际和需求，凤凰路小学从全体干部到教师代表倾囊相授，与临夏老师们进行深入交流学习，组织共计23次优质交流分享，收到临夏同仁的高度好评和一封感谢信。志同道合者，不以山海为远；同饮黄河水，共话教育梦。2014新一年，凤凰路小学将继续秉承协作共建精神，在结对精准帮扶上再发力，在交流输出中再加强，为东西部教育共同谱写东西部教育协作的均衡发展赋能，续写东西教育协作的新篇章。
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