日前，由中国教育国际交流协会和中国航空技术国际控股有限公司（以下简称“中航国际”）联合主办的第九届非洲职业技能挑战赛在北京举行。来自喀麦隆、科特迪瓦、加纳等7个非洲国家的73名选手参加了比赛。
设立10年来，非洲职业技能挑战赛深受非洲国家教育部、职业技术院校、参赛学生的好评和认可。一批又一批非洲青年通过这项比赛收获成长，获得赴华留学或在当地中国企业实习机会，还有往届选手成为所在国家参赛队伍的带队教师。
接受记者采访的非洲选手表示，参加非洲职业技能挑战赛是一个非常难得的机会，“希望通过比赛，在挑战自我的过程中增长知识、提升技能，将先进的技术带回非洲，为非洲工业化贡献一份力量。”
“挑战自我是一种乐趣和成长”
步入北京信息职业技术学院比赛现场，紧张气氛扑面而来。有的选手在仔细阅读给定的建筑工程设计任务书，有的在对机电装备进行任务编程，还有的正熟练使用电脑软件绘制建筑工程图……
本次大赛设建筑工程识图与制图、可编程逻辑控制器（PLC）应用技术两个赛项。前者需要选手在规定的3.5小时内准确解读建筑工程图纸，并利用计算机辅助设计（CAD）软件绘制详细的建筑结构图；后者则需要选手熟练操作PLC控制器，编写控制程序，调试和优化系统以确保生产流水线稳定运转。
在PLC赛区，卢旺达选手姆博米马纳·菲利明正通过不同指令程序控制工业机器人抓取加工件，以实现推塞、倒药、盖瓶、出药流水线一气呵成。当机器人没有正确执行指令时，菲利明冷静分析原因，对每一段代码、每一步机械反应不断调试，以达到最好、最快的制药效果。最终，菲利明获得该赛项冠军。
5个月前，菲利明刚刚来到中国，在浙江金华职业技术大学攻读电气自动化专业，他从老师口中听到非洲职业技能挑战赛，立刻报名参赛。为了准备考试，他在学校老师的指导下，熟悉PLC控制系统的组成结构和操作流程，反复观看实机演示、参加虚拟仿真实验。
“来中国留学前，我很少有实际操作的机会。”菲利明说，在金华学习和准备比赛期间，他接触到了很多先进的教学设施，还获得了大量实训机会。“这次比赛有助于提升我的职业技能、增长专业知识。我深深感受到，挑战自我是一种乐趣和成长。”
自2014年首届非洲职业技能挑战赛在肯尼亚首都内罗毕举行以来，过去历届挑战赛都在非洲举行。“今年比赛举办时间正值2024年中非合作论坛北京峰会召开前夕，借峰会举办的契机，本届挑战赛首次选择在中国办赛。”中航国际副总经理钟思均介绍，“作为‘未来非洲—中非职业教育合作计划’中的项目之一，我们希望通过挑战赛的举办，促进职业技能培训与产业链发展结合，为非洲青年提供技能提升、展现自我的平台。”
“把这些知识、技能传播给更多人”
从传统机械加工到信息技术，从数控机床到建筑工程制图……10年来，非洲职业技能挑战赛的内容与时俱进，举办形式不断创新，越来越多西非法语区国家的青年人参与其中。在本届比赛中，来自中国多所职业院校的非洲留学生选手的参赛成为一大亮点。
骑着共享单车穿行于北京胡同之中，搭乘高铁前往不同中国城市，在电脑机房敲击键盘操作编程软件……这是刚刚参加完本届非洲职业技能挑战赛的非洲青年赫里斯·拉希姆·拉希德在朋友圈分享的内容。这位中文名叫成龙的坦桑尼亚小伙子，去年10月开始在重庆工程职业技术学院留学，就读于土木工程专业。近年来，越来越多的非洲青年像拉希德一样，来到中国的职业教育院校深造。
“我在中国学到了很多知识，掌握了很多技能，我希望把这些知识、技能传播给更多人。”拉希德告诉记者，他的祖父曾经是坦赞铁路工程师，参与了铁路建设工程，拉希德从小就搭乘坦赞铁路列车走亲访友。“坦桑尼亚正在大力发展基础设施，有很多建筑、交通等工程项目需要土木工程师。我的许多学长已经参与到共建‘一带一路’项目中。我相信，通过在中国的努力学习，我也能成为像他们那样优秀的工程师。”
比赛现场，津巴布韦选手塔库兹瓦·布莱辛坐在电脑前，聚精会神地编写生产流水线程序。布莱辛自信的神态，让人一看就知道他是团队的“顶梁柱”。他如今是宁波职业技术学院的一名留学生，“我希望将在中国学到的编程技术带回津巴布韦，发展我们自己的编程术语和自动化系统。”
和布莱辛一样，塞内加尔选手让·科雷亚也是通过中非合作项目获得了来华留学的机会。“在塞内加尔，自动化、机电等新兴行业人才短缺，许多进口设备因无人懂得操作被搁置。非洲大陆的工业化迫切需要培养本土人才，为不同产业发展夯实基础。”科雷亚目前在成都航空职业技术学院学习。在他看来，培养人才是家乡发展的关键。“中国作为世界上最大的发展中国家，深知教育对国家发展的重要性，真心实意地助力非洲国家建立可持续发展机制。”
“给非洲工业化发展带来帮助”
在非洲，提升人才职业技能是各国推动工业化进一步发展的迫切需求。非盟于2007年颁布了《非洲职业技术教育与培训振兴战略》，旨在促进非洲各国加强职业技术教育，非盟《2063年议程》也把“科技创新下的良好教育和技能”作为目标之一。
“授人以鱼”，更要“授人以渔”。着眼于非洲国家政府关注的青年人职业技能缺乏、就业率不理想等困境，非洲职业技能挑战赛希望通过举办相关培训及比赛“以赛促教”，提升非洲国家青年人的就业技能。大赛为获奖选手提供“中国留学”“中企工作”等机会，为优胜学校推介生产订单，帮助其提升产教结合能力，助力“非洲制造”成为现实。
“先培训，后比赛”的比赛设置给肯尼亚选手牛顿留下深刻印象。“通过实际操作器械培训，我的机械操作能力得到了明显提升。”牛顿说，“在为期5周到6周的培训中，我交到了很多非洲国家相同专业的朋友，我们至今还保持着联系，时常交流行业发展的动态和在中国企业工作的感受。”
坦桑尼亚矿场技术工人阿波罗·戈德温凭借在往届比赛中的出色表现脱颖而出，获得来到中国留学的机会。“在中国职业教育的‘产教融合’培养体系中，我不仅学到了专业知识，更在企业实习中了解到许多管理经验。”在中国学习了一年多的他已经在为回国做准备，他的梦想是“成为我们国家顶尖的工程师”。
巡检、调试仪器设备……在内罗毕西南部的基里马尼区，每天清晨，肯尼思·基普图都早早到达公司，开始一天的工作。他曾是第三届非洲职业技能挑战赛冠军，在进入中航国际肯尼亚分公司工作后，他从安装电力机械设备的每一处细节学起，在中国工程师的帮助下，逐渐从基层安装技术员成长为助理工程师。
“来自中国的设备和技术给非洲工业化发展带来帮助，特别是为非洲年轻一代拓展了新视野，在中国企业工作提高了非洲青年的技术能力。共建‘一带一路’将为非洲年轻人带来更多可能。”基普图说。
（张智琪、党明玥对本文亦有贡献）
本文链接：http://www.gihot.com/news-1-33137-0.html以赛促学 以学促赛——非洲职业技能挑战赛助力非洲青年实现梦想
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