极目新闻评论员 吴双建
3月27日下午，多位北京师范大学的学生在网上发帖称，有一位老师在教室推荐自己一门在B站上开设的《社会科学概论》的网络课程，称“免费的、没有学分、没有作业”。老师的诚意感动了学生和网友，一夜涨粉20万。28日，上游新闻记者联系上了这位北师大老师，但他婉拒了采访。校方表示，目前正在了解相关情况。（据3月28日上游新闻）
（相关网络截图）
对此，有学生评论，“学为人师，行为世范”的校训精神在老师身上闪闪发光，这才是真正想传道授业解惑的老师。
据了解，发传单的陈志新，是学校的一位副教授。网友之所以交口称赞，是因为传单是他自己印制的，发传单也是亲力亲为，而这门课，并非学校安排的课程，对他来说就不存在酬劳和考核任务，他的举动，就给人一种奉献的感觉。
当然，对他而言，多半还是因为学校没有安排这门课程而感到可惜，自己的专长没有发挥的空间。“欢迎带你的朋友、伙伴一起来，欢迎把这个听课信息，推荐给你的室友、老乡、班级同学甚至校外同学们。”还真没想到，一下子传遍了网络，一夜涨粉20万。由此可见，真诚真心最动人。
（相关网络截图）
陈志新一夜涨粉20万，或许并非他的初衷。很多网友关注他，就是想给他正面的鼓励，以此来支持他。这样的良性互动，令人感到欣慰。
学校如何安排课程，当然有自己的统筹考虑，陈志新的课没有被安排的原因，目前还不得而知。在视频的评论区，他自己解释：“是学校的教务系统没有排上自己的课，才选择直接到同学中推荐，我一定积极争取开成这门课。”
（相关网络截图）
可见，他还是希望这门课在学校能开设。在此要强调，如果他认为自己的课程学校应该开，自己也讲得好，会有学生听，推销并非什么坏事。
网络给了很多人舞台，也给了网友反馈真诚的机会。陈志新无心插柳柳成荫，反而给了我们更多的启示。
一是，不少高校的专家教授，是现实中的名家，在网上也是网红，这两者并不矛盾。不管学校是否开课，网络一样是教授们施展才华的空间，只要有人愿意听，这就是在发挥最大的效益，教授的舞台不必拘泥于三尺讲台。
二是，学校应该看到，现在网课教学十分成熟，有不固定时间、不固定地点的优势，一些课程同样可以纳入学校的计划中，给相对的学分，组织相关的考试，给老师相应的待遇。甚至，还可以从中总结出，哪些课程受欢迎，哪些教授讲得好。
据媒体报道，该校2023年春季学期开设了45门通识核心课，其中不乏名家讲课。不过，2024年春季学期，北京师范大学向学生推荐的通识核心课程减少到了26门。这可能是造成陈教授没开成课的原因。这从一个侧面表明，受课程安排影响的不是一位教授。如何给他们发挥才能的空间，适应新的教学形势，对学校来说同样是一种挑战。
总而言之，给更多教授展示自己的机会，让讲课讲得好、对学生认真负责的教授有所劳、有所获，才能让学生、教授、学校多方共赢。对此，学校不妨在了解相关情况后，给出积极回应。
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