东北财经大学着眼教育强国建设对教师发展的新要求，系统开展“思政铸魂，数智强师 ”行动，培养造就新时代高水平教师队伍，全面提高人才培养质量。IC9即热新闻——关注每天科技社会生活新变化gihot.com

“研－训－赛－改 ”一体化培养模式，筑牢教师课程思政和数智教学能力。将“教学研究－教学培训－教学竞赛－教学改革”贯通一体，递进有序培养教师教学创新能力。教学研究为创新型教学培训找准方向和研发方案，教学培训为创新型教学竞赛提供指导和夯实技术，教学竞赛为创新型教学建设建构引擎驱动和交流平台，有效实现“以研导训，以训辅赛，以赛促改”。学校成立教学研究中心，每两年换届一次，先后有一百余名一线骨干专任教师被聘任为兼职研究员，深度参与学校教学现实问题和前沿改革的解决方案研究。近五年，教学研究中心研发的三十余项教学研究项目成果转化为学校教学管理制度、课程思政评价标准、数智化教学建设指南、新型教学培训和竞赛方案等；根据教学研究中心研究成果，开发并组织了77期“教学技术沙龙”、八大类别15次教学竞赛，切实筑牢全校教师课程思政和数智教学综合能力，培养了一大批怀揣梦想、师德高尚、学识扎实、教学精湛的教学能手，实现课程建设水平和人才培养质量的全面提高。近五年学校获评 25 门国家级一流本科课程和课程思政示范课，241 门省级一流本科课程和课程思政示范课，1个省级课程思政教学研究示范中心，成果数量位列辽宁省属高校首位；学校教师团队自主创新研发的“OpenEdu4Fin：基于大语言模型的智能财经教育平台”案例入选教育部“人工智能+高等教育 ”应用场景典型案例，是目前唯一入选的财经类高校案例。IC9即热新闻——关注每天科技社会生活新变化gihot.com

“分类别、系统化、沉浸式”教学培训模式，夯实教师课程思政和数智教学能力。学校创建“分类别、系统化、沉浸式”教学培训模式，着力强化教师教学培训效果。根据不同教师类别，系统设计培训内容；创设封闭式培训环境，让教师沉浸于教学培训中。针对新入职教师，开设为期一周的封闭式“新教师教学研习营”，开展以夯实教学基本功、矫正课程思政认知、掌握数智教学工具为主要内容的培训；针对骨干教师，开设为期一周的封闭式“西浦教学研修项目”，与西交利物浦大学联合开展以教学创新、深化课程思政改革、开发数智教学技术为主要内容的系统培训；针对所有教师，开设开放式的“教学技术沙龙”，开展紧扣国家教育教学改革前沿的专题培训。开展封闭式培训，使教师沉浸于教学的学习和交流，极大地改进了教学培训效果，深受参训教师的欢迎。经过系统地培训，教师投身课程思政和数智化课程建设的能力不断提高，全校形成了研究教学、扎根教学、热爱教学的浓厚氛围，课程建设的热情高涨，每年申请新开设的数智赋能类课程数量不断增加。2024年，本科人才培养方案中的数智赋能类课程增加了184 门，新增数量占专业课总数的7.1%。IC9即热新闻——关注每天科技社会生活新变化gihot.com

“同课异构”创新教学竞赛形式，深化教师课程思政和数智教学能力。作为创始单位和竞赛组委会秘书处单位，东北财经大学联合全国43所财经院校，共同创办了全国财经高校慕课联盟“ 同课异构 ”教学竞赛。“同课异构”是指同一门课程、同一个内容由于教学对象、教学风格、教学环境等不同所导致的课程目标、进程结构、师生活动空间、授课方式及其效果等方面存在差异的课堂模式。全国财经高校慕课联盟“同课异构”竞赛是中国目前参与财经院校数量最多、将财经一流课程建设与课程思政建设、数智赋能相融合特色最突出的教学竞赛。2023年和2024年分别举办了第一届和第二届共举办了“基础会计”“国际贸易”“数理统计”“金融学”“管理学”“政治经济学”等10 门财经类核心课程比赛，分别由东北财经大学、对外经济贸易大学、上海财经大学、西南财经大学、中南财经政法大学、中央财经大学等10 所财经高校承办，44 所财经高校针对竞赛课程选派一名优秀教师参赛和一名资深教学名师担任评委，全国共有700 余名优秀教师直接参与比赛和评审，数千名教师观摩了比赛。每门课程比赛都集结了来自全国各大财经院校同一门课程的最强师资，参赛教师、评委和观摩教师在比赛过程中深度切磋和研讨一门课程的教学内容改革和教学设计创新，真正实现了以赛促教，极大地提升了参与教师的获得感。比赛结束后，10个竞赛举办单位牵头成立了10门课程的虚拟教研室，为各校教师开展长期交流搭建平台，受到各参赛单位和教师们的一致好评，成果外溢效应十分显著。在两届比赛中，东北财经大学共派出10名教师参加了全部10门课程比赛，其中 7 名教师荣获一等奖，数量位列全国财经院校首位。IC9即热新闻——关注每天科技社会生活新变化gihot.com

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