在济南市历城六中，有一项连续坚持了13年的特殊活动，那就是“书香六中喜‘阅’‘童’行”家庭亲子阅读。用一本书为媒介，用一个活动为载体，把家校合育的理念浸润其中，把社会资源充分盘活，历城六中12年来共组织了160余场亲子阅读主题活动，吸引9000多名家长、学生参与。
“阅读+校外”
让孩子听到家长的“告白”
“我感触最深的，就是一定要坚持每日读书。作为家长，也要坚持每日读书。”“和孩子一起读书，发现孩子对事物的认知已经超出家长的想象。”在2022年举办的“我和孩子共读”一本书活动中，四年级6班李梦欣和四年级5班崔亦杨的家长分别在记录表上写下了自己的活动感悟。
“人创造环境，同样，环境也创造人。”历城六中校长刘培成认为，学校应该通过“软硬”两方面来打造阅读环境，让环境吸引家长、孩子，从而进一步爱上阅读。“软”阅读环境建设注重家风、校风、学风中阅读理念的培育，抓细抓小，抓常抓长，并且在公众号、视频号等新媒体“虚拟”网络环境发布相关报道等70余篇，切实营造阅读好氛围。“硬”环境包括以人为本打造校园两个图书馆、读书角7个。在学校的倡议和带动下，4000余个六中学生家庭也都建立了家庭读书角，为亲子阅读环境以及孩子成长创造了良好环境。
“书成了沟通的纽带，她会定期给我们一份购书单，我会帮她把把关，和她一起去挑选。”历城六中七九中队尹雅璇的妈妈王女士告诉记者，亲子共读让她和孩子有了更多的共同语言，有了缓解“青春期叛逆”的有效渠道。
“阅读+校内”
丰富的活动代替枯燥的说教
“其实家长和学生一样，他们不喜欢枯燥的说教和冷冰冰的文字。”历城六中副校长说道，从2011年以来，学校每年10月开展系列评选活动，累计开展12次，评选包括“书香家庭”“阅读达人”“阅读推广人”“最美领读者”等6个项目，涉及36个家庭70余人。
“当我把获奖证书带回家的时候，全家人都欢呼雀跃。”回忆起参加亲子共读获奖的经历，历城六中七四中队邵衍冰总是非常自豪。鲜艳的证书让他觉得，自己不是一个人在学习，背后还有爸爸妈妈的关心和支持。
今年10月10日，学校邀请了全校3700多名家长到校听余怀隋教授的中华传统文化讲座。类似的讲座、讲堂、报告、沙龙，历城六中每学期举办两次，目前已召开60次，累计邀请专家27名，累计两万人次家长通过与专家、校长对话等活动。
“今年我们举全校之力，打造了一场家校合育的文化盛宴。”历城六中清河校区教务主任所说的“盛宴”，就是从今年4月份开启的“第一届文化艺术节”。亲子阅读成果的大展示，家长学校办学大练兵……种种好声音让历城六中“火出圈”，活动持续60天，3600人次登台，6000余名师生以及家长和社会各界联动共同打造了7场大型演出。
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