九秩琢玉，其光灼灼。为进一步落实"五育并举"教育方针和"双减"政策，6月25日上午，岐山一校乐真校区开展了以“岐趣岐遇 共鉴岐迹”为主题、寓教于乐的情景式期末学科综合素养测评，全体乐真少年和“岐遇岐迹”一起，向岐一90华诞献礼。
本次测评以课程标准学段目标为依据，全程以闯关游戏、探索实践等的无纸化形式进行。探索“双减”背景下学校教育教学的新样态。
语数蕴岐趣
语文测评
语文测评从“成语天地”、“画龙点睛”、“生字寻宝”、“动词王国”、“古诗诵读园”五个场景，考查学生词语的积累和运用能力。现场抽选题目、作答，学生们兴致高昂，勇敢自信，对答如流。
“古诗诵读园”测评中，通过分小组读，分男女读，抽读，领读，赛读等多种形式的诵读， 让孩子们感受到了读书的快乐，感受到了不同生活情境中的古诗文所表达的情感，真真切切地体验到，它会如此亲近地来到我们身边。
数学测评
数学主要从“我是智多星”、“手脑动动动”、“转换身份猜猜猜”、“画龙点睛”、“大显身手”五项实践活动，来检测孩子计算、图形、数学逻辑等方面学科素养的闯关能力。他们时而沉思、时而微笑、时而点头兴奋激动，快乐写在脸上，自信洋溢在心田。
在测评“生活中的角”时，老师带领同学们一起重拾角的特点，班级证书的角，图书的角、黑板的角、钟表指针形成的角、红领巾的角…… 通过说角、找角、谈交，加深了同学们对角进一步的认识，感悟生活中到处有角，到处有图形，到处有数学，激发学生学习数学的激情。
科任品岐遇
体育学科的“篮球好少年”、“我爱踢足球”、“韵律我最棒”。
音乐学科的“文明十礼 乐真天籁”、“跳动音符 舞动‘岐迹’”、“童年旋律 ‘岐遇’欢唱”。
美术学科的“我是设计师”、“语言小天才”、“艺术品鉴家”。
科学学科的“与‘岐遇’一起连”、“磁力比大小”、“判断磁极”。
劳动学科的“购物清单”、“找食物”、“生活常识我知道”。
综合学科的“岐迹认植物”、“岐遇巧分类”、“九秩小创意”。
道法学科的“安全伴我行”、“岐迹岐遇判对错”、“积累园”。
地方学科的“岐迹岐遇认节日”、“创意涂鸦”、“正确称呼”。
健康学科的“找病因”、“判对错”、“成长站”。
校本学科的“岐遇表情大合集”、“岐迹寻宝记”、“收获感言”！
科科设计匠心独具，无不融爱心、智慧、趣味、科学性为一体，为孩子们带来一场奇妙无穷的测评体验。
乐真校园的无纸化测评不止于课堂，学习不止于教室，真正打开了学生学习的空间，高效赋能学生成长，让“双减”政策落地开花、让每一个乐真少年在岐趣教学理念的指引下，轻松愉快地享受了学习的喜悦，收获了学习的硕果。
九秩琢玉，碧藤蔓玉。在乐真“岐趣”课堂下的“岐”遇，必将使乐真少年们创造出更大的“岐”迹！
本文链接：http://www.gihot.com/news-8-5852-0.html岐山一校乐真校区“双减”视域下的综合素养测评
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