工作室自成立以来，立足我校，扎根职教，关注当下，放眼未来，建设以养成教育为抓手的班主任研修的平台、学生立德树人教育的前沿阵地和班级管理进步的阶梯。工作室以“引领、带动、辐射、研讨、发展”为宗旨，以教育科研为先导，以班级建设为主阵地，以网络为交流载体，融合理论性、实践性、研究性于一体，遵循优秀班主任的成长规律，通过三年一个周期的工作计划的实施，有效推动名班主任工作室成员的专业成长，力争成为在校内有较大影响的、具有引领和辐射作用的优秀班主任研修队伍。
2023年工作室根据建设方案及任务书围绕工作重点在文化建设、精品主题班会课程、申报十四五规划课题、开展素质能力提升培训、培育主题精品活动、校外培训、媒体宣传报道、班主任技能大赛及专业技能大赛、开展课题研究和德育交流活动等方面结出累累硕果：
工作室成员石山老师，带领所在班级参加市级、省级教师教学能力比赛，思政课程《涵养职业道德 践行工匠精神》取得省赛三等奖；考取高级家庭教育指导师证书和国家心理咨询师；所在班级共有7名同学成为入党积极分子。参加辽宁省职业院校教师素质提升计划培训——思政青年骨干教师培训；参加国家职业教育智慧教育平台教师研修专题工作组的“2023年暑期教师研修暨师德集中学习教育”学习；参加中等职业学校骨干教师思想政治统编教材任课教师国家级示范培训班培训，2022年获得盘锦市中等职业学校教师教学能力二等奖、撰写《中职法律教学中学生法律思维的培养探究》等四篇教育教学类论文、制作《弘扬法治精神 建设法治国家》等课件、教案被评为省多媒体教育；教学科研成果二等奖、三等奖，省优秀教案二等奖、三等奖；参赛作品《提升职业道德 弘扬工匠精神》在2023年盘锦市中等职业学校教师教学能力比赛中，荣获公共基础组二等奖。与此同时，石山老师在盘锦市交通文体广播电台对工作室宣传。
工作室成员张洪飞老师，深入研究了班主任工作的理论和实践，定期分享经验和成果，“因材施教”，与学生深入交流，了解他们的需求和困惑，提供针对性的指导和帮助。本学期开展精品班会分享二次，与此同时积极参与课题研究，目前完成校级课题2个，市级课题1个（研究中），省级课题1个（已立项）。带领班级参加市级、省级教师教育能力比赛活动荣获市赛一等奖、省赛二等奖的好成绩。2023年8月被市教育局评为被“盘锦市骨干教师”、2023年被盘锦市推荐参评辽宁省“兴辽未来工匠”评选。
工作室成员姜风东，深入班主任工作科研课题研究，定期分享经验和成果，本学期开展精品班会分享二次，发表论文两篇参与省、市级立项课题各一项，2022年-2023年带领所在班级及专业老师参加市级、省级教师教学能力比赛荣获国家三等奖、省一等奖一次、二等奖一次、市一等奖一次、三等奖一次，2023年被辽宁省职业培训协会认定为“辽宁省焊接专业考评员”多次参加骨干教师培训，成绩优异。
2023中职学校“双师型”教师职业能力提升与专业发展网络培训
工作室成员贾维东老师：我校优秀的“双师型”教师,2023年参加十多个工程项目施工，具有较高水平的生产实践技能。教学中，主要讲授化工机械与设备（铆工）专业实训课、《铆工工艺与技能训练》、《金属工艺》、《机械制图》等课程，具备娴熟的“理论实践一体化”教学能力。参与学校实训基地建设、“双师型”教师培训和“理实一体化”教学改革，成效显著。2022年盘锦市职业学校教育教学能力竞赛，获得三等奖。指导学生参加盘锦市首届“华育杯”技能竞赛，分别获得一、二、三等奖和优秀奖；指导学生参加盘锦市中等职业学校技能竞赛，获得优秀指导教师奖；
工作室王鹏老师，学校双优校、质量提升子项目负责人，2023年在班主任工作团队的努力下，主持的工作室《中职学校构建学生良好习惯培养体系的研究》课题正式被辽宁省教育科学列为“十四五”规划课题。
工作室主持人高超老师，坚持切实推进班主任专业化发展，为骨干教师和年轻班主任的持续发展创造相互交流的条件，搭建共同成长的平台。与此同时她在市政协会议中，尽最大的努力履行自己的职责与使命，积极参加各种公益活动回报社会；2022-2023学年获得辽宁省班主任技能大赛 二等奖；发表学术论文1篇。
本文链接：http://www.gihot.com/news-8-1799-0.html高超名班主任工作室阶段性成果展示
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