沈阳工程学院深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和关于人才工作的重要论述，认真贯彻落实习近平总书记关于“培养大批卓越工程师，努力建设一支爱党报国、敬业奉献、具有突出技术创新能力、善于解决复杂工程问题的工程师队伍”的重要指示精神，坚持为党育人、为国育才的初心使命，紧跟国家和区域重大战略，突出能源电力行业特色，推动产学研深度融合，传承弘扬“红心向党、技术报国”的红色基因，校企协同构建“三业育人”（就业育人、行业育人、企业育人）模式，为能源电力行业培养新时代红色卓越工程师。tmc即热新闻——关注每天科技社会生活新变化gihot.com

一、校企协同深化“就业育人”，塑造学生爱党报国敬业奉献价值观和扎根能源电力使命感，筑牢“红”的底色。一是用红色基因激发学生投身能源电力行业。学校编辑出版红色校史文化育人书籍《根脉》，引导青年学生传承榜样力量，投身能源电力行业；深入挖掘能源电力央企红色基因，将红色资源融入课堂；开展能源电力行业劳模工匠、优秀校友进校园活动，打造行业特色课程思政育人体系；与专业教育和管理服务体系全面融合，构建全员参与、全方位推动、全要素协同的就业育人生态系统，教育引导学生自觉地把个人理想追求融入扎根能源电力一线、为民服务、为国奉献的生动实践。学校培养的10万余名毕业生为国家能源电力行业的建设与发展作出了突出贡献，涌现出了全国劳动模范贾贺春、琚永安，国家电力投资集团公司董事长王炳华等优秀毕业生。二是构建全员就业育人格局。学校坚持以高质量充分就业为第一指挥棒，落实“一把手”工程和“一盘棋”格局工作机制，精准有效对接电网企业集团、“五大六小”发电企业集团及其所覆盖的全国范围内企业。学校成立能源电力行业就业专家指导委员会，充分发挥行业企业优势，协同开展培根铸魂、政策咨询、岗位拓展、就业指导和评估督查，引导学生树立正确的成才观、职业观、就业观，提升学生扎根能源电力使命感；成立辽宁省大学生就业育人研究院，为毕业生高质量充分就业把脉问诊，构建以高质量就业为核心的“招生—培养—就业—评价—反馈”多元一体闭环系统。学校被确定为全国电力人才网联盟校园招聘基地，每年定期来校招聘集团企业200余家；构建“校企、校政、家校”三位一体就业模式，建立校院两级实习就业基地126个，紧跟行业、锚定企业、精准就业。毕业生初次去向落实率连续九年位列省属公办本科高校第一名。毕业生国家电网录取率全国排名第六，辽宁省电力有限公司录用率保持第一。三是设立专职就业总指导员岗位。学校在全国高校中率先设置“就业总指导员”岗位，专人专职开展大学生职业生涯教育和就业指导工作。近三年，精准对接企业和校友资源，协助行业企业举办校园招聘活动1200余场；组织200余名学生走进南网广东电网、华润电力等企业开展职业体验；设立专职就业总指导员等相关做法被新华社、中国政府网等多家媒体报道。中国教育报以《沈阳工程学院构建“三业育人”模式为能源电力行业培育更多优秀工程师》为题，对学校应用型人才培养进行了报道。学校受邀在全国现代产业学院建设论坛上以《强化“三业育人”培养能源电力卓越工程师》为题做主旨报告，在电力人才就业信息交流研讨会、中国电力高校联盟教务处处长论坛上就学校人才培养特色作交流发言，得到兄弟院校及电力企业的高度认可。tmc即热新闻——关注每天科技社会生活新变化gihot.com

二、校企协同建设“行业育人”平台机制，提高学生投身能源电力行业发展的专业能力和产业创新能力，擦亮“专”的特色。一是组建能源电力产业校企联盟。学校牵头组建辽宁省能源电力产业校企联盟，联盟设立了科技创新专家委员会、人才培养专家委员会，构建了与行业协调对接机制。密切关注能源电力行业发展动态，结合行业需求和变化优化调整学校学科专业布局、人才培养方案和课程体系，为实践基地建设、设施设备共用共享提供保障，为联盟成员合作成立产业研究院、成果转化基地提供支持，促进高校发展与行业进步同频共振。目前，联盟成员单位已发展到96家。二是构建三级产教融合机制。学校成立行业育人领导小组，设置产学合作中心，专门负责与行业对接和融合；制定《关于进一步深化产教融合工作的指导意见》，建立“学校－学院－专业”三级产教融合机制。学校是省政府与国家电力投资集团有限公司共建高校，实施“理事会领导，院长负责，专家委员会咨询”二级治理结构，实现校企共建二级学院全覆盖；与行业企业专家合作协同推进新工科建设，加强学科专业交叉，每个专业开设至少3门校企共建共授的学科前沿课程及3门跨学科跨专业新兴交叉课程、实践教学课程。三是着力建设现代产业学院。学校立足“电、碳、辽”特色，建设现代产业学院，推进能源电力红色卓越工程师培养，实现“教学内容项目化、教学团队双师化、教学场景真实化、教学环境职业化”的“四化”目标。培育建设新型电力系统现代产业学院等8个省级现代产业学院，清洁能源成套装备技术产业学院获批工信部首批专精特新产业学院。依托产业学院与国网辽宁电力有限公司等16家企业共建定制班，实行校企“3+1”“2+2”模式培养；建设新型电力系统实训基地，统筹规划布局八大实训中心；聚焦工程实践创新能力，开展项目化、案例式教学，建设协同育人行业特色课程156门。大学生“SIE 创新创业团队”为我省建立行业标准4项，获得发明专利17项、实用新型专利40项。近三年，学生创新创业项目荣获国家级、省级奖项 1783项，申请专利169项，发表论文369篇，研制实物样机647台/套，开发软件应用平台119项，转化科技成果201项等等。tmc即热新闻——关注每天科技社会生活新变化gihot.com

三、校企协同开发利用“企业育人”资源，提高学生实践应用能力和解决复杂工程问题能力，提升“实”的成色。一是校企共建共享互兼互聘人力资源。建设校企师资资源库，建立人才资源共建共享机制，促进企业技术骨干与专业教学骨干双向交流，提升专业建设、课程开发、教材编写、课堂教学、实习实训水平。近三年，学校先后选派193名教师到企业一线开展工程实践；聘任企业兼职副院长，实现二级学院全覆盖；聘用34位企业高级工程师担任学校兼职教学督导，实现专业全覆盖；聘请155名能源电力行业兼职教师授课8600学时；聘请79名行业龙头企业一线工程技术人员共同指导学生毕业设计。二是校企共建共研育人场景和育人模式。将校企共建的校内实验、实训、实习场所引入企业流程、标准、布局与文化，根据企业工程实践中的“真问题”“真需求”定制课程模块、开发实践项目。与国网辽宁省电力有限公司技能培训中心等企业共建集教学、实训、培训、科研于一体的校外实训基地127个、创新创业基地10个，每年安排学生到企业现场实践、开展创新训练项目、参与课题研究6000余人次，校企合作解决共性或关键问题676项。三是校企共建共促人才培养模式创新。立足特色鲜明的能源电力行业背景，着眼于行业和企业需求，深化校企协同，不断优化学科和专业设置，进一步完善人才培养机制。近三年，聚焦新时代能源电力行业高质量发展需求，新增智能电网与信息工程专业，停招机械工艺技术专业，撤销商务英语、光源与照明等7个专业。充分调动各方资源，联合企业共同制定培养目标、培养方案、课程设计等，推动人才培养与用人需求实现有效衔接，着力培养又红又专又实的应用型高级专门人才。tmc即热新闻——关注每天科技社会生活新变化gihot.com