广州市越秀区少年宫到珠光路小学送教，科技教师指导孩子们进行4D思维空间构建。 赵勇华 摄
舞蹈机器人、悟空飞行器、航模飞行表演、极速赛车……近日，广东省广州市越秀区珠光路小学的操场上，正上演着“科技大片”，同学们的欢呼声和掌声此起彼伏。
这是越秀区少年宫组织的“送教到校”活动。越秀区少年宫不仅为珠光路小学带去一场科技现场展演活动，还深入课堂，为学生带去24节“五育融合”兴趣课程。
“每一个博物馆、艺术馆、少年宫都是一座‘大学校’，对丰富学生精神世界、增强人文底蕴具有重要作用。”越秀区教育局相关负责人说，近年来，越秀区重视发挥博物馆青少年教育功能，通过整合校内外资源，谋划新时代校园“五育并举”的“越秀图谱”，为区域内青少年提供有深度的学习空间、有广度的展示平台。
在越秀区教育局指导下，越秀区少年宫依托越秀乃至广州市的多元资源，与广州艺术博物院、广州星海音乐厅、广州博物馆、越秀区图书馆等场馆深度合作，打造五馆融合课程，探索“宫校一体”“馆校合作”办学模式。2004年，越秀区少年宫与星海音乐厅合作，创建“小云雀之夜”宫馆共育项目。越秀区少年宫还与广州艺术博物馆、广州博物馆、越秀区文化馆、越秀区博物馆共建美术书法项目，形成“赛—展—赏”和“学—展—赏”宫馆合作模式，让更多学生走进艺术场馆，接受艺术、人文、科技相关的教育与熏陶。
“我们会根据学校的具体情况，设置不同的课程，将这些课程辐射到学校。”越秀区少年宫主任宋丽峰说，同时，越秀区少年宫还发挥自身教育优势，组织少年宫教师每月送教到校，将少年宫课程送到边远、薄弱学校。越秀区少年宫科技部更是每周到学校和幼儿园，开展“科技大篷车”活动。
据统计，越秀区少年宫已与区内14所小学、幼儿园，合作组建了管乐团、弦乐团等高水平艺术团队。宫校(园)一体办学，促进“一校一品”“一校多品”发展。
“越秀区红色资源丰富，有中共三大会址纪念馆等31处红色史迹、124处红色旅游资源点，到处都是‘家门口的红色学堂’。”越秀区教育局相关负责人说，在越秀区教育局引导下，越秀区少年宫“内联”区内中小学，“外联”区域艺术场馆、红色史迹场馆等公共文化场馆，促成33个爱国主义教育基地、红色史迹与全区79所学校结对共建。
“我们与越秀区图书馆达成合作，学生在学校就能借到全市各图书馆的图书。”越秀区铁一小学校长谢荣斌说，今年4月，学校与越秀区图书馆探索公共文化服务资源共建共享新模式，启用铁一小学书香长廊暨小书虫阅读馆。该图书馆不仅与越秀区图书馆之间实现通借通还、资源共享，学生还可以在这里借到全市各个图书馆的书。
为促进阅读资源共建共享，近年来，越秀区教育局积极推动公共图书馆与中小学图书馆(室)资源互联互通，打造了馆校合作品牌——“小书虫阅读馆”项目。
越秀区以示范馆为牵引，以点带面，推动馆校合作高质量发展。在越秀区教育局引导下，越秀区图书馆开展2023年“悦读阅秀”全民阅读系列活动，遴选出越秀区23个“最美越读空间”，包括区域总馆1个、专业性分馆1个、街道分馆5个、新型阅读空间10个、小书虫阅读馆6个。
今年3月，越秀区教育局还与广州艺术博物院举行“秀美馆校，‘艺’路同行”越秀区生本校馆合作美育大课堂项目的签约暨启动仪式。经过遴选，越秀区首批18所中小学校成为美育大课堂馆校合作基地学校，与广州艺术博物院共同启动生本校馆合作美育大课堂项目。
“我们将以本次合作为起点，致力推动‘6+N’合作模式，基于十大馆藏经典、十二名人馆、二十四节气、岭南画派、千字文、红色作品进校园六大精品系列课程，结合各个基地学校教学特点，共同开发多种特色课程。”广州艺术博物院副院长冯清源说。
越秀区努力用好、用活博物馆资源，力求实现博物馆美育资源与学校教育有效衔接。据悉，该项目计划于2024年扩大至60所合作学校，2025年实现越秀区义务教育阶段中小学全覆盖。
编辑：张芬
本文链接：http://www.gihot.com/news-8-263-0.html“流动博物馆”来到学校门口
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