四月春风拂面，万物复苏，正是播种希望、耕耘梦想的美好时节。4月17日，五校协作体班主任工作经验分享会在沈阳铁路实验中学隆重召开，此次活动旨在加强校际交流，汇聚班主任智慧，共同为学生的成长和发展贡献力量。五校领导、骨干班主任代表和青年教师们参加了分享会，会议由教导处李瑞雪副主任主持。
一、分享篇
1.沈阳市第二十中学贾鸥老师：
中医智慧引领 洞察学生心灵
贾鸥老师从“中医”角度关注班主任工作，为我们带来了全新的教育视角。他指出，班主任工作如同中医诊疗，需要全面观察、耐心倾听、多方询问、深入接触，以此了解学生内在的需求与困扰。贾老师通过生动的案例，深入浅出地阐述了“不治已乱治未乱”的中医理念在班主任工作中的应用，让在场的老师们深受启发。他强调，班主任应像中医一样，“修合无人见，存心有天知，医者父母心”，以高度的责任感和使命感，细心呵护每一位学生的成长。
2.沈阳市第五中学段春野老师：
思行合一 铸就班级文化之魂
段春野老师则以《“思行”教育下的班级文化建设》为题，幽默风趣地讲述了思想德育与班主任工作的密切关系。他通过分享自己在班级文化建设中的实践经验，展示了如何在日常教育中融入“思行”教育理念。同时，段老师注重班级文化的营造，强调班主任工作应兼具人治情怀与法治精神。他通过班级特色活动以及视频号的运营让学生在参与中增强归属感和集体荣誉感。他的分享让在场的老师们感受到了教育的温暖与力量。
3.沈阳市第一中学丰秀清老师：
规则与爱并行 护航学生成长
丰秀清老师以春风化雨般的语调，分享了她的班主任工作经验。她的主题《岁月不居，修行如斯》，从规则意识、班级文化、榜样力量、发挥学科优势等多个角度，深入浅出地阐述了班主任工作的内涵与价值。如制定明确的班级规章制度和奖惩机制，让学生明确自己的责任和义务；设立图书角，营造积极向上的读书氛围等等，她通过自己的教育实例，向我们展示了一个优秀的班主任应具备的品质和能力。
4.沈阳市第四中学孙闻老师：
卓越币制度 激发学生内驱力
孙闻老师为我们展示了一种别开生面的班级管理方式——卓越币制度。她详细介绍了这一货币制度的设立初衷、获取方式、消费规则以及贷款机制，学生可以通过课堂表现、作业完成情况、参与活动等方式获得卓越币，并可以用它来兑换各种奖励或特权。这一制度不仅激发了学生的积极性，还让他们在竞争中学会了合作与分享，营造了班级的良好氛围。孙老师通过具体的数据和案例，向我们展示了这一制度在班级管理中的实际应用效果，让在场的老师们深感震撼和启发。
5.沈阳铁路实验中学袁哲老师：
以爱育心 守护学生前行
袁哲老师则讲述了许多她在班主任工作中感人的真实故事。她不强调成绩，而是更注重教会学生做人。在袁老师的班级里，每一个学生都感受到了家的温暖和关爱。她用自己的实际行动诠释了什么叫作“以爱为魂，育人为本”。此外，袁老师从对学生、对家长、对科任、对上级四个方面，阐述了班主任应具备的能力和职责。她生动的分享不仅让在场的老师们深受感动，更为我们树立了榜样，让大家明白了教育的真谛。
二、寄语篇
在五位班主任的精彩分享后，倪生利副校长进行了总结讲话。他对各位班主任的辛勤付出和无私分享表示衷心的感谢，并高度赞扬了他们在教育工作中所展现出的智慧与担当。他指出，爱是根基，育人是根本，教育工作者应在教育中应携智慧与坚持，与时代同行，为培养更多优秀人才而努力。此外，也期待未来五校能够在更多的领域开展深度合作，共同推动教育的创新与进步。
三、表彰篇
活动最后，学校为五位具有卓越的工作成绩和深厚教育情怀的班主任颁发了“优秀班主任”荣誉证书及《育人路上行思悟》《为学之道》等班主任工作经验材料及相关书籍。这一荣誉不仅是对他们个人工作的肯定，更是对五所学校班主任队伍整体素质的认可。
此次五校班主任工作经验分享会的成功举办，不仅为年轻老师提供了宝贵的学习机会，也促进了五所学校之间的深入交流与合作。它留给我们的不仅是经验和智慧，更是一份对教育的热爱与执着。在未来的日子里，五校将继续携手前行，共同书写教育事业的辉煌篇章。让我们以这次活动为契机，共同开启教育的新征程，为培养更多优秀人才而不懈努力！
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