为了更好发挥名师工作室示范辐射作用，增进沈阳“都市圈”和辽阳教学工作的交流，促进教育均衡，提高教师的专业水平和课堂教学质量，加强区域间教学交流，在上学期辽阳老师到工作室学习的基础上，本学期名师工作室教师走出来到辽阳市白塔区进行教学交流，5月17日，开展了史淑华名师工作室到辽阳白塔区教学交流活动。铁西区教师进修学校教师发展部的闫楠楠副部长、铁西区太阳小学柴源副校长、史淑华名师工作室8名成员参加了本次活动。
本次活动地点是辽阳市白塔区实验小学，白塔区教师学校领导高度重视本次活动，校长刘娜、副校长沈世新、张晶、祁燕、研训部主任刘洪波、干训部主任刘丹、英语教研员付军精心策划，做好对接工作准备，和辽阳市白塔区实验小学苏华艳校长及全校领导班子成员，欢迎史淑华名师工作室成员的到来。
教研活动白塔区教师学校英语教研员付军主持，付老师在上学期，曾带领两批白塔区教师到史淑华名师工作室进行学习和交流，对新课标理念下的小学英语课堂进行探索和交流。活动伊始，付军老师宣布了本次活动的目的和交流内容。接下来白塔区教师学校副校长沈世新致欢迎词，并由沈阳市名师工作室主持人史淑华老师介绍工作室情况。
本次送教交流活动包括三项内容，现场上课、课后反思和听评课研讨交流活动。为了更好的让辽阳的老师们学习史淑华名师工作室的教学理念和教学策略，送教的教材采用的不是沈阳的沪教版内容而是辽阳市的人教社版课程，根据辽阳白塔区的老师们的需求，示范故事课、复习课和期末命题方面，交流学习。
第一节观摩课由沈阳市史淑华名师工作室成员铁西区启工二校曾婷老师执教六年级第四单元《Story Time》。本单元是六下教材新授单元的最后一课，曾婷老师提炼主题为“Changes in our livess”。曾老师用一首欢快的Changing seasons歌曲导入，让孩子们由季节的变化过渡到生活中变化的学习，明确学习目标。在教学中，曾婷老师采用对比法、TPR教学法、情境法等多种教学方法，调动学生的积极性，引发学生的观察和探索，学习Changes of cooking/the Earth/the animals，同学们由一开始的胆怯到逐渐的积极思考，大胆发言，提升了语言交际能力，并激发了热爱生活和珍惜环境的思想感情，培养了核心素养。
第二节观摩课是铁西区太阳小学齐文姝老师执教Recycle Day 1 A beautiful farm。这是复习单元的第一课时，考验老师的单元整体设计能力和小学阶段语法知识的前后联系的认知、总结归纳能力。作为参加不到一年的青年教师，齐文姝老师购买了3-6年级整套教材备课，和史淑华老师及工作室的伙伴们多次研讨，确定教学内容。虽然是复习课，也利用简笔画、朋友圈截图对比等方式，突出教学主题，课堂上，齐老师利用歌曲和chant，和孩子们互动，调动孩子们学习的积极性。齐老师重视小升初语法的衔接，总结并操练了不定冠词a/an和some修饰名词的用法，拓展名词变复数的规则，设计了单词归类练习，并利用语篇文本再构，进行语法改错的练习，培养学生观察能力和语言能力。整节课，围绕farm农场主题，复习了农场上的植物、动物、规则等内容，并在总结环节，利用视频升华主题，培养学生热爱大自然，保护农场及环境的的思维品质，讲枯燥复习课变得生动有趣，激发孩子们畅想未来。
两节观摩课之后工作室成员铁西区勋望小学云峰校区李睿说期末命题展示，这也是考查教师命题评估能力和学生学习能力的重要手段。结合2022版《英语课程标准》，李睿雅老师从命题依据、命题原则、命题策略、原题呈现和讲解等多个方面进行阐述。对六年级下学期学习内容进行组卷命题，试卷满分100分，听力20分，笔试部分80分。结合每道试题进行分析，有理有据，符合新课程标准对英语学科命题评估的考查，参会教师表示这项活动非常新颖和实用。
观摩课后，曾婷和齐文姝老师进行了教学活动意图的说明和教育反思，感谢白塔区实验小学孩子们的配合。活动下一项是沈阳和辽阳白塔区英语教师共同研讨、交流环节。通过两节观摩课和命题说题的活动，辽阳教师谈听课感受并对教学中的困惑和史淑华名师工作室老师现场交流。白塔区的英语老师们非常认真的记录、学习，对史淑华名师工作室的活动内容高度评价，更新了她们的教学理念，掌握了处理教材的方法，同时，也对教学中的困惑，和名师工作室老师们进行交流，参加研讨活动的曾婷、齐文姝、李睿雅、赵清、史淑华和张超老师，一一解答老师们的问题，真实而浓郁的教研氛围感染着在场的每一个人。
两个多小时的教研活动，吸引着每一位参会教师。白塔区小学英语教研员付军老师对本次活动进行了总结，感谢史淑华名师工作室为辽阳市白塔区小学英语带来的精彩课堂和研讨活动。此次活动为沈阳和辽阳小学英语教学进一步交流与研讨搭建了一个良好的学术平台，解决了课堂教学中遇到的一些具体问题，促进了两市小学英语教师的互相学习和探讨，提升双方教师的教学水平和文化素养。希望沈阳、辽阳共同携手，和史淑华名师工作室的团队们，打造未来更精彩的小学英语课堂。
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