大众网记者 司心鹏 报道
本学期，济南特教中心视障低年级教育组为视障学生精心策划的 “感知珍贵，践行节约——节水节粮节电在行动”主题活动。此次活动通过多感官体验与互动实践，帮助视障学生深刻认识到水资源、粮食资源和电力资源的重要性，树立起节约资源、保护环境的意识。
上学期，学校已成功播种“传统文化型光盘治理”的种子，将“勤俭节约”这一中华民族的瑰宝深深根植于校园文化的沃土之中。同学们有序按需就餐，心怀对粮食的珍惜与尊重。餐盘、饭碗之中，粒米不留，粒粒食尽，他们以行动注解“光盘”的真谛。一张张照片，记录了同学们践行光盘行动的美好瞬间。同学们还将节约粮食的理念带回家，向家人宣传“光盘行动”的意义，外出就餐时带动家人一起打卡“光盘”。许多同学表示，通过这次活动，自己更加深刻地认识了节约粮食的重要性，今后会更加爱惜每一粒米。
节水课堂上，班主任老师通过趣味动画与详实数据，向同学们揭示了全球水资源短缺现状。当看到干旱地区人们对水的渴望画面时，孩子们深受触动。随后，老师重点讲解目前我国的水资源现状和各种浪费情形。“用洗脸水冲厕所，不仅能节省干净的自来水，还能为家庭减少水费支出，这可是一举两得的好事。”回到家中之后，同学们想到很多节水妙招。有的同学拿着自己的小脸盆，将“洗脸水”小心翼翼地倒入厕所中，还有的同学用洗完头发的水拖地等，切实体会到“二次用水”的可行性与重要性。有的同学兴奋地说：“原来洗脸水还能有这么多的用处，以后我在家也要这样做，为节水出份力！”
为了让视障学生更直观地感受电力的“无形价值”，视障低年级组开展了“家庭用电小调查”活动。同学们在班主任的指导下，记录家庭一周的用电量，并分析用电高峰时段和高耗能电器。在随后的分享会上，同学们纷纷表示：“原来空调、热水器这些常用电器这么耗电，以后一定要合理使用。”此外，同学们自发地搜集“节电金点子”，充分发挥创意，提出了“随手关灯”“使用节能电器”“合理设置空调温度”等实用的节电建议。
在资源保护意识日益重要的当下，对视障学生的节约教育尤为关键。此次活动以多样化的形式、扎实的实践内容，以沉浸式体验为核心，让学生在动手实践与知识学习中，真正领悟到节水节粮节电的重要性。食堂的“光盘率”大幅提高，校园里浪费水、浪费电的现象几乎消失，同学们养成了随手关水龙头、人走灯灭、合理用水的好习惯。这些意识和行动的改变不仅为孩子们的成长注入了勤俭节约的优良品质，更培养了视障学生的社会责任感和优良品德。
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