7月16日，“华东师范大学课程与教学研究所东北中心”成功落户沈阳师范大学。同日，由华东师范大学课程与教学研究所、沈阳师范大学教育科学学院、沈阳师范大学基础教育课程与教学改革研究中心联合主办的“新教学·新技术·新评价——数智时代基础教育课程改革论坛”，在沈阳师范大学举办。华东师范大学课程与教学研究所崔允漷教授、杨晓哲教授、周文叶教授、付黎黎主任，沈阳师范大学校长杨松、副校长赵礼强、科研处处长赵敬丹、人事处处长申海、教育科学学院党委书记张景学，以及来自省内外的高校学者、科研院所专家、教师进修院校院（校）长、中小学校长、中小学名师等600余人参加论坛。论坛期间，沈阳师范大学党委书记姜凤春会见崔允漷教授一行。论坛得到了《中国教育新闻网》《中国教师报》《中国基础教育》《全球教育展望》《苏州大学学报教科版》《沈阳师范大学学报教科版》等多家媒体期刊支持。
在开幕式上，杨松在致辞中向与会嘉宾介绍了沈阳师范大学办学历史、发展现状、学科布局与发展战略，并重点介绍了教育学学科建设成效。她指出，华东师范大学崔允漷所长带领的课程团队，是教育部首批人文社会科学重点研究基地、国家教材建设重点研究基地，为我国21世纪基础教育课程改革与教师教育课程改革作出了杰出贡献，是公认的课程与教学研究领域的“国家队”。在沈阳师范大学成立“华东师范大学课程与教学研究所东北中心”，两校携手深入对接基础教育学校，构建教育部直属高师院校、省属高师院校、教师进修学院、基础教育学校多方联动与跨区协同的基础教育课程改革与发展新机制、新平台，必将有力推动沈阳师范大学教育学省一流学科建设、博士点建设，为辽宁乃至东北基础教育高质量发展做出新的更大贡献。
沈阳师范大学校长杨松致辞
崔允漷在致辞中表示，“华东师范大学课程与教学研究所东北中心”是华东师范大学课程与教学研究所设立的第一个分中心，将以“立足沈阳，服务东北，面向全国，走向世界”为愿景，聚焦四大合作领域：科学研究——联合开展数智时代课程教材教学改革、基于“数课”智能分析报告的循证教研等课题，共享华东师大“国际课堂分析实验室”等研究成果；人才培养——延续两校建校以来专家友好交往与合作的情谊，深化新时代师资交流与研究生培养联合指导，合作开展教研员、名校长与名师培训；知识建构——依托华东师大“双一流”学科与沈师省级一流学科，举办多类型的高端论坛，通过《全球教育展望》等核心期刊学术平台引领教育学科知识体系自主建构，共建中国课程学术话语体系；讲好故事——凝练本地中小学课程教学改革成功经验，通过英文期刊《华东师大教育评论》、英文书系《中国课程改革与学校创新》和“课堂话语分析国际联盟”等载体，推动中国教育经验国际化。他希望此次合作将实现赋能区域教育、赋能学科建设、赋能全球对话，以东北中心为枢纽，链接联合国教科文组织联系学校网络国际中心（UNESCO－ICUA）、上海国际课程论坛等国际平台，推动教育强省与教育强国建设。
华东师范大学课程与教学研究所所长崔允漷致辞
在签约环节，赵礼强与杨晓哲共同签署《华东师范大学课程与教学研究所与沈阳师范大学基础教育课程与教学改革研究中心战略合作框架协议》。
签约仪式
在揭牌仪式环节，杨松与崔允漷共同为“华东师范大学课程与教学研究所东北中心”揭牌。
“华东师范大学课程与教学研究所东北中心”揭牌
在专家互聘环节，赵敬丹、申海、周文叶、付黎黎共同为华东师范大学课程与教学研究所东北中心专家委员会委员暨沈阳师范大学教育学学科行业专家颁发聘书。在沈阳师范大学教育学学科博士点建设骨干教师挂职中小学校聘任环节，中小学校长为沈阳师范大学教育学学科博士点骨干教师颁发聘书。开幕式由沈阳师范大学教育科学学院院长芦伟主持。
华东师范大学课程与教学研究所东北中心专家委员会委员暨沈阳师范大学教育学学科行业专家聘任仪式
沈阳师范大学教育学学科博士点建设骨干教师挂职中小学校聘任仪式
在圆桌论坛部分，崔允漷团队与芦伟共同围绕“基于新课标的校长课程领导力”“数智化赋能学校教学改革”两个议题，就教师进修院校与中小学校长代表提出的跨学科主题学习、课程思政、课程发展规划、课程教学评价、教师专业发展、基础教育拔尖创新人才培养等问题，与各位代表进行了深度对话、交流。圆桌论坛由教育科学学院教育政策与管理研究所所长王刚主持。
崔允漷教授团队、芦伟教授与中小学校校长进行深度对话交流
发言代表提问
在专题学术报告部分，崔允漷、杨晓哲、周文叶分别围绕“新教学：用课程思维抓大统小”“数课：课堂智能分析”“新课程背景下的评价变革”三个主题，为与会600余位高校学者、科研院所专家、教师进修院校（院）校长、中小学校校长、名师做专题学术报告。学术报告由沈阳师范大学基础教育课程与教学改革研究中心主任冯旭洋主持。
崔允漷教授作学术报告
杨晓哲教授作学术报告
周文叶教授作学术报告
报告会现场
此次论坛的成功举办，构建了教育部直属高师院校、省属高师院校、教师进修院校、中小学校跨区、跨校合作的新机制，构建了推动基础教育高质量发展的学术共同体。论坛聚焦“新教学·新技术·新评价”主题，以整体性与前瞻性的理念、技术、方法全面勾勒了基础教育课程改革的发展方向与光明前景，实现了赋能学科建设，赋能区域基础教育课程改革与发展，对于辽宁乃至东北构建公平优质的基础教育体系具有十分重要的推动作用。
本文链接：http://www.gihot.com/news-8-6173-0.html华东师范大学课程与教学研究所东北中心成立大会暨数智时代基础教育课程改革论坛在学校举办
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