为全面落实《沈阳现代化都市圈校长教师跟岗学习工程实施方案》相关要求，充分发挥沈阳市史淑华小学英语师工作室优质教育资源对周边城市辐射带动作用，落实教育新突破赛道，助推沈阳现代化都市圈建设高质量发展，实现都市圈优质教育“平台共享”的整体优化。2023年10月-12月，史淑华小学英语名师工作室共对接辽阳市教师跟岗学习活动6次，来自辽阳各初中学校英语教师共有62人参加跟岗学习。
本阶段跟岗研修，以史淑华小学英语名师工作室为载体，倡导学用结合。学习主题坚持问题导向，补短板、强弱项，通过课堂观摩、专题研修、跟岗体验、实践反思、成果分享、经验交流等形式，学习和汲取名校、名师的经验、教育理念和教学方法。在差异化的环境中学习经验、总结反思，在传、帮、带的落实中提升专业水平，促进专业发展。
跟岗研修的主要内容包括：
1.总结教育教学改革中的突出做法与典型案例，结合英语2022新课程标准，解读新课标，展示单元整体设计模式和课例，突出课题引领，聘请多名专家点评和报告，交流史淑华小学英语名师工作室的常规工作和工作的经验和成果，拿出能让辽阳老师可借鉴、可参考的实践范式。
2.合理设计跟岗学习内容。通过观课、听课、评课，研讨、专家报告等新式展示工作室教学实践和常规活动，提升理论水平和教师素养。跟随导师一起参加学校的教育教学研究活动，以教育教学实践中的突出问题为主题，有针对性的开展研讨，从而丰富教师教育教学智慧，优化教师教育实践。
六次跟岗研修过程包括：
10月27日，沈阳市史淑华小学英语名师工作室对接辽阳市教师跟岗学习活动在沈阳市铁西区太阳小学主题为“聚焦新课标，赋能新课堂”的教学观摩和研讨。由齐文姝老师执教沪教版牛津英语三年级起点的六年级课程Unit 6 E- Friends,展示了新课标理念下的课程设计。来自辽阳的老师们认真听课和学习，和史淑华名师工作室成员交流心得，虽然两个城市用的教材不同，但是课程标准、教学形式、评价方式和主题都是一致的。
10月31日，沈阳市史淑华小学英语名师工作室对接辽阳市教师跟岗学习活动在沈阳市铁西区太阳小学开展了主题为“素养导向下的小学英语课堂”，教学观摩和研讨。史淑华名师工作室成员、铁西区小学英语高年级教师代表、沈阳市教育研究院义教部主任兼小学英语教研员余晓珍老师、沈阳市铁西区教师进修学校教师发展部闫楠楠副部长、义教部主任兼小学英语教研员宿静老师参加了本次活动。本次教研由重工五校的卢思羽老师进行无生微课展示、勋望小学姚红雪老师课堂教学展示、沈阳市小学英语教研员余晓珍老师点评并做专题报告三个环节组成。本次培训使我区小学英语教师和来自辽阳的跟岗培训教师在思想认识上、业务理论上、工作实践上都受益匪浅，进一步促进教师在新课程背景下，善于思考、勤于探究，勇于实践，真正落地新课标和新理念，做到融合统一，本质一致。
11月10日，沈阳市史淑华小学英语名师工作室对接辽阳市教师跟岗学习活动在沈阳市铁西区太阳小学开展了第三次活动。主题为“双减”政策下小学英语语篇教学策略的研究，形式为教学观摩和研讨。本次教研活动分为三个环节:教学观摩、课题研讨和工作室活动交流。进行教学展示的教师是太阳小学青年教师齐文姝老师，课题为沪教版《牛津英语》五年级上册Unit 11Water 第二课时，本课是高年级语篇教学，也是史淑华小学英语名师工作室正在进行的课题“双减”政策下小学英语语篇教学策略的研究内容。之后，各位老师共同探讨“双减”政策下小学英语语篇教学策略的研究的课题。就课题研究的背景、现状分析、研究内容、研究路线和创新点进行交流。本次课题研究课题组在领导、专家的引领下，史淑华名师工作室的伙伴们扎实开展了课题研究，深耕细耘结硕果，推动了工作室成员和参训辽阳教师科研水平的提升。
11月24日， 开展了主题为“聚焦小学英语新课标，夯实单元整体设计”活动。以沈阳市史淑华小学英语名师工作室为载体，携手辽阳跟岗教师开展的教学交流活动。老师们相遇在太阳小学，聚焦小学英语课堂，探索单元整体设计的策略，凝心聚力，深耕教研。本次教研活动分为三个环节，即教学展示、集体研讨、点评总结。本次教研活动，以单元整体设计的形式，聚焦新课标理念，展示了沪教版《牛津英语》五年级上册Unit 11 Water这个单元三个课时的设计。本单元教学主题为人与自然和人与社会。三位青年教师以说课、微课、课堂教学的形式，进行教学展示。工作成员集体备课研讨，将本单元整合成Useful water、Wonderful water和The journey of the Little Water Droplet。太阳小学的张琦老师说课、兴顺街小学的郭冬月教师的无生微课、太阳小学刚入职的青年教师齐文姝老师进行课堂教学展示。课后进行了上课教师的教学反思和团队研讨，来自工作室的史淑华、高聪、赵艳红老师、兴顺小学张梅媚老师、王志红老师，都是经验丰富的省、市骨干教师，她们对三位教师的教学和教学反思进行精彩的点评，促进了新教师的成长，通过这次沈阳都市圈名师工作室对接辽阳跟岗教师研修交流活动，给老师们提供了自身发展的平台。来自辽阳的小学英语教研员王馨婕老师点评本次活动，王老师高度赞扬这是一次“接地气”的教研活动，让辽阳的老师们学习到了小学英语教学大单元设计的新理念，也希望辽阳老师们有更多的机会通过史淑华名师工作室进行交流和学习。
12月8日，沈阳市史淑华小学英语名师工作室对接辽阳市教师跟岗学习活动在沈阳市铁西区太阳小学开展了第五次活动。 本次活动的主题为“课题引领研究，做学习型教师。”形式为学习讲座以及研讨。聘请了沈阳市教育研究院教育决策咨询研究部赵海千部长进行讲座分享，赵海千部长为会场全体老师进行了“科研，青年教师成长的必由之路”主题讲座的分享。 赵部长从“师生关系，师师合作，教师科研发展”三方面进行了话题导入。 在现场，赵部长和老师们密切互动，结合生活中随处可见的“小事件”引入到课题研究的“大道理”中，赵部长语言幽默风趣，老师们也在讲解中逐渐突破困难壁垒，尝试探究如何进行教育科研。在讲座分享的最后，赵部长也对在场各位青年教师寄予了殷切地期盼，“要形成自己的教育智慧”，即:一是实践后反思，把乐业化为每日常态、二是实践中反思，把研究作为工作方式、三是实践后反思，让学习成为生活的习惯。本次高层次的专家讲座，拉近了参会青年教师和科研之间的距离，收到了辽阳参训教师的高度评价，扎实开展了课题研究，深耕细耘结硕果，推动了成员科研水平的提升，让各位青年教师投身科研活动当中！
12月14日，结合期末复习，在沈阳市铁西区太阳小学开展了“做好期末复习，提升命题评估能力”的主题活动。分为四个环节:复习课教学观摩、命题说题，领导点评和工作室活动交流。由来自艳粉小学张佳奇老师进行复习课展示从there be句型、where句型入手，在张佳奇老师引导下，进行了方位介词的操练。复习课后，勋望小学云峰校区李睿雅老师和太阳小学的齐文姝进行了小学英语六年级期末命题说题展示，两位青年教师。从命题依据、命题原则、命题形式、命题范围以及具体说题五部分进行展示。试题积极发挥核心素养的统领作用，旨在在培养学生语言能力的基础上，使学生的学习能力、思维品质、和文化意识得到提升。太阳小学的张吉新校长进行点评，张校长肯定了本次教研活动的实效性，采用复习课和命题说题的形式进行教学展示，有利于教师对教材系统复习和准确评估。青年教师们在史淑华名师工作室里面成长非常快，给小学英语教学带来了希望和新思路。第四环节由史淑华老师进行名师工作室经验交流，史老师介绍了工作室学习2022年新版英语课程标准的学习。并介绍单元整体设计的理念和策略，以说课、微课和课堂实录的形式展示了工作室成员三课时Unit t 7 Seeing a film教学。参加学习的辽阳教师认真听课、记录，热烈和史淑华老师进行交流。辽阳文圣区研训部邹跃主任在研讨中，充分肯定了本次跟岗培训活动的实践性和实用性，辽阳文圣区小学英语教研员孙艳明老师，和工作室老师交流了平时教学中单词背诵、课文背诵、期末，检测命题形式。跟岗的辽阳的老师们说:“本次高品质开放活动，大家相聚在一起，观摩复习课堂对话，聆听名师团队成长经历，学习名师成长经验，探寻名师成长路径”。
回顾这六期活动，工作室主持人史淑华老师全部扎扎实实展开，主题明确，安排合理有序，活动内容与时俱进，活动覆盖面和影响面大，史淑华老师认真统筹推进各项工作落实到位，成效显著。辽阳教师每次完成跟岗学习活动后均上交培训记录，梳
理学习收获和体会，并对工作室安排的跟岗学习活动给予高度评价，纷纷表示受益良多。
愿所有参加沈阳市史淑华小学英语名师工作室共对接辽阳市教师跟岗学习研修活动的老师们心怀热爱，不忘初心，踔厉奋发，大力弘扬教育家精神，争做时代‘大先生’。并将此活动延续下去，良好的开端是相互学习的契机，相信两地教育一定能在今后的合作中进步，在交流中提升，同心协力共同成长。
本文链接：http://www.gihot.com/news-8-947-0.html携手辽阳共成长，跟岗研修促交流
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