大众网记者 秦瑾 报道
为进一步研究校内外劳动教育课题，落实“幸福教育”的特色办学理念，挖掘特色校本课程资源，济南起步区杏元小学特计划开展第二届开耕节，让学生在田园中亲历春种秋收的传统农业生产过程，感受劳动的艰辛，促进学生以劳树德、以劳增智、以劳健体、以劳育美、以劳悦心的全环境育人思想，真正落实立德树人，实现全环境育人。
兵马未动，粮草先行。济南起步区杏元小学本着工作前置的原则，探讨活动可能遇到的问题和解决方案。班主任团队在开耕节前召开主题班会，对学生进行开展活动的目的解读、分组分工指导、注意安全等问题，确保开耕节的活动真实落地，顺利进行。校聘校外劳动辅导员于前一天来到幸源农场中，提前对劳动田进行翻地备种，助力第二届开耕节的顺利进行。
为了让孩子深入的了解耕种知识，各年级班主任开展了“耕种·播种”主题学习，利用学科知识进行融合学习，将本次耕读课程与劳动教育目标充分融合，建构学科融合型劳动课程，开启劳动教育的积极实践，拓宽学生视野。
又是一年春草绿，春田开耕正当时。4月18日下午，济南起步区杏元小学的这片沃土上已是一片生机盎然。全体师生、劳动教育种植辅导员们共同参加了杏元小学第二届开耕节活动。
“开耕喽！”随着杏元娃的锣声敲响，全体同学们和志愿者们有序的前往幸源农场进行播种、开耕。各班认领自己班级菜苗和种子后，种植辅导员对农具的使用和种植方法细心示范指导，大家一起合作，种下了自己班的菜苗。同学们干得热火朝天，有模有样，感受着劳动的快乐，体会着成长的意义，种植园里一片欢声笑语。
学校活动的开展离不开家长们的支持与合作，身为劳动种植辅导员的家长与孩子们在现场共同劳动。看着孩子精心种植的蔬菜，有家长激动地说：“这样的劳动实践贴近生活，孩子们在属于自己的田园里劳动、合作，给孩子们提供了天然的写作素材，孩子们还可以进一步体验浇水、拔草、施肥等劳作，这不但能让孩子们体验劳动的乐趣，更能培养孩子们的责任意识与担当精神。”
本次开耕节活动在孩子们的欢声笑语中顺利结束。济南起步区杏元小学表示将继续深化劳动教育，坚持教育与生产劳动、社会实践相结合，实现“校园”“家园”“田园”的三园劳动课程体系，扎实推进素质教育，将奋发进取、热爱劳动、幸福生活的“种子”植入孩子们的心田，真正实现全环境立德树人。
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