大众网记者 秦瑾 通讯员 左海静 高莉 王海霞 王海鹏 报道
德州学院加强廉洁文化建设，发挥法学专业优势，通过“场景还原+角色代入+案例实景”三位一体的教育模式，打造“沉浸式”模拟法庭廉政教育平台，实现廉政教育从传统说教向互动体验的转型升级，成效显著。
构建“校地协同”联动机制，夯实廉政教育根基
深化校地合作，共建“廉政教育实践基地”。通过深化校地合作，与德州市人民检察院、仲裁委员会、德城区人民法院及山东恒泰城市发展有限公司共建了“实习实训基地”，一年来组织87名法学专业学生赴德州市司法系统、7家单位开展为期3个月的岗位实习，以此拓展廉政教育实践基地，推进廉政教育。制定《毕业实习管理规范》，配套完成《实习任务报告》《廉政风险防控指引》等指导文件。发放《毕业实习明白纸》，联合制定《模拟法庭廉政教育指导手册》，实施“双导师”制，组建由实务专家与校内教师构成的指导团队，实施"1+1+1"培养模式（1名学生配备1名学术导师+1名实务导师），以此强化专业教育、“青廉”教育，切实保障实习质量。选取真实案例改编剧本，建立“案例三审制”，即法律专业审、纪检合规审、教育伦理审三重把关机制，让学生在模拟法庭中通过证据质证、法庭辩论等环节，切身感受廉政风险带来的法律后果。
创新“四化”模拟法庭教育模式，增强廉政教育实效
场景营造立体化，构建法治实践场景。按照《人民法院法庭规则》标准，1：1复刻审判法庭空间布局，配置国徽、法槌、席位分区等核心元素，确保场景的专业性与权威性。仪式流程规范，要求参与者着法袍、按《法庭着装管理规定》规范着装，严格遵循宣布开庭、法庭调查等法定程序，通过仪式化体验强化法治敬畏感。感官系统设计，配套设计法槌敲击声、囚服触感等细节元素，形成视觉、听觉、触觉等多重刺激。
角色代入深度化，建立心理干预机制。实施“轮岗实训”体系，设计“审判长——公诉人——被告人——证人”四岗轮换机制，确保每位参与者完成角色闭环体验，配套《犯罪心理演变量表》，撰写《角色心理分析报告》，深度剖析“侥幸心理形成”等违纪违法心理演变轨迹。 忏悔情景再现，设置被告人最后陈述环节，由参与者根据案例材料进行即兴忏悔演说。
技术赋能智慧化，打造交互式教育平台。VR法庭系统，开发支持多人协同的虚拟法庭平台，内置常见职务犯罪案件数据库。建立廉政决策树，构建包含廉政“正反面教材”的情景分支的互动程序，深入学习党纪国法的条款。利用模拟器，通过动画直观展示不同违法犯罪带来的职业生涯影响。
教育反馈可视化，构建预防性监管体系。行为分析模型，基于模拟庭审中的微表情、语言特征等数据，建立廉洁风险预警算法，强化红（高危）、黄（关注）、蓝（正常）廉洁风险预警系统，通过模拟庭审中的行为表现生成“廉洁画像”，将模拟法庭表现数据与干部廉政档案关联，形成动态更新的廉洁教育档案。
打造“全链条”育人体系，推动廉政成果转化
在廉政教育实践中，构建“观摩——实训——反思——践行”教育闭环。开展“沉浸式”模拟法庭观摩，组织党员干部旁听职务犯罪案件庭审，通过模拟法庭还原案件审理环节，结合岗位职责分析廉政隐患，增强教育的直观性和震慑力。强化反思模拟过程，引导党员干部对照案例剖析自身岗位风险，以“身边事”警示“身边人”。
通过廉政风险自查，专家及导师对模拟过程进行针对性点评，深化以案促改，“学、研、践”结合模式，进一步推动模拟法庭廉政教育完善落实。同步实施“青廉成长计划”，记录青年干部参与廉政教育、风险防控等指标，动态跟踪廉洁履职情况；举办富有教育意义的廉洁文化活动，通过红色教育基地参观、廉政作品创作等潜移默化培育廉洁意识，营造廉洁校园新风尚。
健全“双闭环”保障机制，实现长效运行
建立质量保障闭环，制定《模拟法庭廉政教育质量评估量表》，从案例针对性、参与深度、行为转化等6个方面开展效果评估，组织典型案例复盘，优化模拟案例的进一步选用。完善成果转化闭环，开发“廉政教育数据库”，收录参训者廉政风险分析报告，提炼形成《高校重点领域廉政风险防控指南》，打造品牌，形成特色，推动模拟法庭教育与党支部党员活动日、宪法法律宣讲团融合，党员干部围绕典型案例开展“自我辩护”与“相互质证”，实现警示教育入脑入心。
突出实践成果。开展“模拟法庭”“法律诊所”“送法下乡”“红色法治”“调研德州”等实践活动30余次，丰富微信公众号“普法专栏”500余期，录播制作普法视频20余部，线上线下覆盖人数万余人。荣获山东省大学生模拟法庭比赛团队一等奖1项、三等奖2项，山东省“学宪法讲宪法”一等奖1项、二等奖3项、三等奖2项。获全校廉洁文化作品创作大赛二等奖2项，优秀奖1项。1人获评全省“八五”普法中期表现突出个人。
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